第1课项目一《小小理财师·班级基金巧管理》(教案)-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙教版 课程基本信息 1.课程名称:《小小理财师·班级基金巧管理》 2.教学年级和班级:五年级(上册) 3.授课时间:第1课,具体上课时间待定 4.教学时数:45分钟或1课时 ...
教师总结:要想做到合理消费,就要学会制定合理的消费计划,这样我们每一个人都可以成为理财师哦! 板书设计 小小理财师 有计划 必需 实用 不攀比 ... 【活动反馈】 1、学生对课堂活动是否感兴趣 2、学生是否学会了如何合理使用零花钱 3、 学生是否会制定消费计划。©2022...
1、知识与技能:通过学习文本,理解“理财师”的意义。 2、方法与过程:学生能合理制定自己零花钱计划,学会理性消费。 3、情感态度与价值观:通过学习,让学生懂得钱财来之不易,要节约用钱,做一个“小小理财师”。 四、教学重难点: 重点:理解“理财师”的意义,能做到计划自己的零花钱, 难点:通过学习,从小养成理财...
(完整版)【心理健康教案】三年级-第十二课-小小理财师 三年级第十二课小小理财师 【主题说明】学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分，其中理财能力的具备是生存和自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长，基本的消费需要由原先父母安排变成自己支配，但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点...
北师大版《心理健康》六年级下 第二十九课 小小理财师 教案一、学情分析六年级学生在理财知识方面可能尚处于起步阶段,他们对金钱的概念已经有了初步的理解,但在如何合理使用、储蓄及进行简单投资方面缺乏经验。此时期的学生开始接触更多关于金钱的话题,有的可能已经开始得到零花钱、压岁钱等,但可能不知道如何规划使用...
心理健康教案】三年级 第十二课 小小理财师 划地消费,不盲目跟风,这样才能更好地管理自己的财务。 活动二:小小理财师 1.教师介绍理财的概念,并引导学生思考为什么要理财。 2.教师让学生分组,每组分配一定的零花钱,让他们制定一个理财计划,包括如何支配这些钱。 3.学生们在小组内讨论,确定每个人的消费计划,并...
第二十九课小小理财师(教案)-北师大版心理健康六年级下册 一、教学内容 本节课选自北师大版心理健康六年级下册第二十九课《小小理财师》。教学内容主要包括以下方面: 1.理解金钱的意义,认识到合理使用金钱的重要性。 2.学会分辨需求和欲望,培养理性消费观念。 3.掌握储蓄、投资等基本理财知识,提高理财能力。 4....
内容提示: 单 元 第一单元:精打细算会规划——小小理财师 课 题 学会记账 单元课时 1 教学 目标 1. 培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。 2. 学会运用“入出记账法”做一份简单的收支日记账,掌握 公式:结余=收入-支出。 3. 学习合理消费,养成勤俭节约的好习惯。 教学 重难点 在日常生活...
会计学1第一页,共13页。古时候的人,用海边的贝壳作为古时候的人,用海边的贝壳作为zuwi交换日常用品及价值计算的标交换日常用品及价值计算的标准。准。第1页共12页第二页,共13页。后来,人类就发明了后来,人类就发明了钱币钱币qinb,用钱
理财小游戏 第一课 课前准备 让学生准备一些零钱,并请家长共同参与此项活动。 教学内容 1.让学生了解货币的概念。 2.谈论零花钱的来源,介绍家庭经济情况和日常支出。 3.引导学生了解要珍惜自己辛苦得来的钱财。 4.带领学生通过互相讨论的方式,讨论钱的作用和价值。 第二课 课前准备 让学生准备自己的药盒、笔和...