小学英语教学反思 1 今年暑假,通过《小学英语教学设计》课程的学习,我有一些感想: 首先,很清楚的知道什么是教学设计,教学设计简单讲就是教师根据学生学习状况,对一个单元或者一节课的教学内容、教学目标、教学方法、教学活动以及教学组织等方面的选择与安排。教学设计的教学二字不是“教”的代称,而是“教与学”的合...
4.从这节课中,我就意识到以后的教学中要多开展活动。 让学生多参与到活动中去。 3.小学六年级英语教学反思范文 我们六年三班的学生整体来说英语基础不是很好,对以 前的知识更是印象不深刻。尤其是部分男同学对英语学习感 觉乏味。所以,一般过去时态的学习对于他们来说是很难的, 特别是动词过去式的变化更是...
小学英语教学反思 篇1 在小学英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏倍受学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但时间一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习热情急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在,...
小学英语的教学反思范文1 本单元的核心教学内容是“做家务”和“做功课”,重点介绍了What is /are … doing? He’s/She’s/I’m/We’re… 句型。这一句型主要用于描述当前正在发生的事件或正在进行的动作。在教学过程中,教师应积极创设各种真实的情景来呈现、练习和巩固该句型。结合这一语言点,本单元再次介绍...
小学英语教学反思 篇1 本人有幸参加了小学英语的评选活动。现将课堂的教学感受做一下归纳总结,及时查漏补缺,以便在今后的教学中加以改进应用。 一、课时紧张,忙而不乱,乱中有序。 本次课时设为30分钟,因此要求教师要分析教材,分析学生,因材施教。小学五年级上册的知识已是学过的知识,因此,在设计时,不要把它...
小学英语教师教学反思范文1 小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔眼界,扩展他们的知识,提高他们的思想品德...
小学英语教学反思 篇1 在小学英语教学中,及时地、有效地进行反思,科学、全面地分析教学过程是十分必要的。通过反思,教师能够根据实际情况及时调整教学计划,丰富教学内容,使教学计划更迎合实际需要。这对提高教师个人的教学专业水平和教学专业技能,提高教学质量,实现优化教学,培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。那么...
小学英语的课后教学反思1 每当到了月末,渐渐地习惯了总结过去,反思一下自己。“有则改之,无则加勉”嘛。这个月中,我把教学面向全体,关注情感培养,并且注重其交际的发展。 在我的教学中,要面向全体,要为学生全面发展和终身生展奠定基础。创设各种情境,鼓励学生,大胆的使用英语,对他们在学习过程中的英语和错误采取...
小学英语教学反思1 今年暑假,通过《小学英语教学设计》课程的学习,我有一些感想: 首先,很清楚的知道什么是教学设计,教学设计简单讲就是教师根据学生学习状况,对一个单元或者一节课的教学内容、教学目标、教学方法、教学活动以及教学组织等方面的选择与安排。教学设计的教学二字不是“教”的代称,而是“教与学”的合称...
从日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思: 一、“玩耍”不能培养学生持久的兴趣,而是靠语言知识的积。 小学英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新颖劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段...