(4)ICT素养、信息素养、媒介素养与数字素养 2.重、难点提示 (1)教学重点:信息技术学科核心素养内涵的界定与认识,面向核心素养的课程架构 (2)教学难点:信息技术学科核心素养的发展策略 第四章 信息技术教材 ( 4 学时) 1.教学内容 (1)信息技术教材概述 (2)信息技术教材的编写 (3)信息技术教材的使用建议 2.重...
传统教学模式下,教材的内容有限,有些学生会因为兴趣不浓烈而感到枯燥乏味,而基于ICT的教学模式能够解决这个问题,通过图文并茂的教学视频、互动教材等方式,激发学生的学习兴趣。 其次,基于ICT的教育教学模式可以提供更灵活的学习方式和时间安排。在传统的教育教学模式下,学生们需要按照统一的时间表来进行学习,学生们的学习...
一、ICT在课堂教学中的应用 ICT已成为现代教学的一个重要组成部分。它在课堂教学中的应用可以帮助教师更好地实现教学目标。例如,教师可以通过展示策略、游戏、模拟活动等方式来刺激学生的兴趣和积极性,同时也提高了课堂上的参与度。此外,教师还可以通过使用互动板或电脑提供学生更多的学习资源和工具,更好地解释教材内容...
1.ICT在某国际学校汉语教学中的应用 通过教学实践和教师访谈,了解到在汉语课堂上应用最广的ICT是Kahoot在线测验平台。Kahoot互动性极强,操作简单,测验形式多样。Kahoot可以应用在课堂教学如教师制作在线问答题目并引导学生完成,教师可根据学生实时答案选择错误率较高的题目进行讲解。 教学案例---利用kahoot辅助课堂生词教学...
随着ICT技术的进步,云计算与智能终端使得数字教材性能进一步提升,数字教材相较于纸质教材的优势也更加明显。特别是以iPad为代表的移动智能终端出现后,赋予了数字教材全新的特性与强大的功能,许多教育研究者都寄望这一新型数字教材能够取代纸质教材,甚至颠覆传统课堂教学模式。研究表明,小学生对数字教材的接受程度要高于纸质...
二、中小学教师ICT技能培训的涵义界定 （一）ICT技能的涵义界定 信息素养（Information Literacy）包涵技能层面和修养层面的理解。素养是抽象的概念，技术是具体的概念，而处理两者之间的是技能。由此看出，ICT（Information&Communication Technologies，信息与通信技术）技能是信息素养相对具体的概念[1]。它包括信息技术的...
基于ICT的教育创新与可持续发展的未来——第13届UNESCO-APEID国际会议暨世界银行-KERIS"ICT在教育中的应用"高级研讨会综述 李艳.基于ICT的教育创新与可持续发展的未来——第13届UNESCO-APEID国际会议暨世界银行-KERIS“ICT在教育中的应用”高级研讨会综述[J]. 开放教育研究.2010(01)李艳... 李艳 - 《开放教育研究...
2.资助金额:每课题资助 0.5-10 万元(含必要的实验设备) 3.资助数量:不超过 10 所院校 4.课题咨询:张广军,zhangguangjun@ict.ac.cn 4.3 杭州瑞亚教育科技有限公司资助专项课题 主要支持职业教育在以下研究方向的课题: 4.3.1 面向智慧综合能源系统(包括但不限于光伏发电,风电,储电,储热,氢能等多种 能源)的...
CTCL教育技术学研究新范式 [摘要]基于对国内外教育技术学研究的反思,尤其是对教育技术学研究对学习者缺乏深层次关注的反思,结合教育技术学自身的属性,尝试提出“在文化视野下将技术、学习内容、学习者相统合”的教育技术学研究的新范式——CTCL。首先对CTCL的基本构想进行了描述,并通过文献研究法,对能够体现这一研究...
通过I C T挖掘语言专业的教育数据,实现学科教育的深度融合与发展㊂由张强华㊁刘俊辉㊁郑聪玲等编著,清华大学出版社出版的‘大数据专业英语教程“一书,是与计算机信息管理㊁大数据技术等内容相关的专业英语教材,将理论㊁思维与实践相结合,能够作为各高等院校计算机㊁大数据等相关专业英语的优质教材,也可为互联网...