《学习环境的规划与运用》首先分析环境与行为的互动关系,幼儿本质与学习的基本信念,接着讨论规划学习区的基本原则,再进一步详述各类学习区的规划要点、活动示例及教师在幼儿游戏活动中所应该扮演的角色,后阐明观察工作的重要性。 对于奔波在教学一线、渴求获得此方面知识并尝试运用于教学的教师,此书不失为一本极佳的...
杜威说:“想改变一个人,必先改变他的环境,环境改变了,他自然也就跟着改变。”不言而喻,如何规划和运用学习环境,对于孩子的学习和发展起着至关重要的作用。《学习环境的规划与运用》首先分析环境与行为的互动关系,幼儿本质与学习的基本信念,接着讨论规划学习区的基本原则,再进一步详述各类学习区的规划要点、活动示例...
跳出教学环境的泥沼 教——学环境向度第二章 学习的本质 发展的基本模式 幼儿的本质 学习的基本信念第三章 如何规划学习区 拟定学习区的种类与大目标 详列具体学习目标 寻找适当的教材∕玩具 着手布置 逐步开放学习区第四章 美劳区的规划与运用 何谓创造力 创作力的发展 美劳区的学习目标 空间设计 多样性的美劳...
百度试题 结果1 题目学习环境的规划与运用出版社为 相关知识点: 试题来源: 解析 南京师范大学出版社 学习环境的规划与运用幼儿园教学戴文青学习的本质幼师教学用幼儿学习环境南京师范大学出版社。出版社:南京师范大学出版社。反馈 收藏
11.学习环境的规划与运用五学习的基本信念老师若能完全体会和认识人类发展的本质并同意幼儿具有异于成人的生理思考与行为特征就会知道传统的以集体分科按课程大纲进度上课教师权威导向灌输注重测试成绩等否定个人存在价值的教学方式是极不适合幼儿的在史蒂芬所著开放的教育一书中曾举出一些开放教育学者对学习的基木信念这些...
内容提示: 《学习环境的规划与运用》 重点章节 第二章 学习的本质 在了 解环境的魔力后, 我们便要来探讨, 如何提供学前阶段的幼儿一个能助其身心健全发展的理想环境, 如何让每一个孩子在进入一个环境后, 就能如鱼得水般与之结为一体, 让他深刻体会, 这里是专门为他准备的地方! 一、 他每天能够在这个环境...
区域环境的规划对幼儿的行为有着强烈的暗示性,可引导幼儿行为的内涵和方向。但是教师规划区域的学习,掌握区域里所有人、事、物间的互动信息,让区域活动随时充满活力,永远抓住幼儿的心,并不是一件容易的事情。作为有着丰富的幼教一线工作经验,同时也深谙开放教育理念的戴文青老师,将带领您解决您所面临的以上问题。
学习环境的规划与运用读后感这种灵活开放的材料取放方式为小班幼儿自发的富有个性的艺术表现与创造创设了丰富的和有准备的学习环境既满足了幼儿对不同材料的探索愿望又丰富了幼儿不同类型的学习经验 学习环境的规划与运用读后感 学习环境的规划与运用读后感 当赏读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,让我们好好写份...
《学习环境的规划与运用》读书笔记1500字-读书笔记网《学习环境的规划与运用》读书笔记1500字:《学习环境的规划与运用》是高园长推荐给我们的书,幼儿园刚开始探究区域环境的时候特意购买了好几本回来,每个级组、行政人员都有,因为之前有的书籍理论性比较强,实用性对一线教师来说有所欠缺,本书则不一样,包括区域自制...