教育强国新征程 习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话,全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循,在基础教育系统广大干部教师中引发热烈反响。 ...
“国家要强大，必须办好教育”。连日来，奋战在全省基础教育一线的教育工作者们认真学习贯彻习近平总书记在湖南考察时的重要讲话和指示精神，大家纷纷表示，高质量的基础教育是教育强国及湖南教育强省建设的底座，也是更好满足人民获得感的基石。将努力践行办好人民满意的教育的初心，夯实基础教育基点。以高质量发展为主线...
全国政协委员马珺：在义务教育阶段和高中阶段，要适当增加劳动课程、实践课程，要让孩子们多多地参与公益事务、公益劳动事务、劳动活动，特别是教育主管部门要培育实践基地，公益性地开放性地让学生们到实践基地里边进行锻炼。那么不同区域的劳动实践基地，可以是一个共享的资源，来锻炼不同层级的学生的劳动技能。在乡村...
11月25日至26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开，论坛聚焦深化育人关键环节与重点领域改革，展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索，助力基础教育高质量发展。深化教育教学方式变革 党的二十大报告强调，“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。2023年5月，教育部...
着力从强保障,夯实基础教育发展底座;保学位,切实满足市民群众入学需求;强师资,认真抓好教师队伍建设;提质量,扩大优质教育资源总量;解民忧,积极回应群众期盼,这五个方面持续发力,把办好教育作为“八个新突破”的重要内容之一,把教育作为最大的民生工程...
第一，“基点”具有根本的奠基性。“基点”如大厦之地基，是不可或缺的支撑力量。要在基础教育阶段为教育大厦、为青少年儿童一生的成长发展奠基，“基点”必须体现三个方面特征。奠基必须全面，不全面就无法支撑。全面贯彻党的教育方针，促进中小学生德智体美劳全面发展，学生的理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理...
全国政协委员 马珺:在义务教育阶段和高中阶段,要适当增加劳动课程、实践课程,要让孩子们多多地参与公益事务、公益劳动事务、劳动活动,特别是教育主管部门要培育实践基地,公益性地开放性地让学生们到实践基地里边进行锻炼。那么不同区域的劳动实践基地,可以是一个共享的资源,来锻炼不同层级的学生的劳动技能...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。两个文件相继出台，引发关注。（《中国青年报》 9月7日）建设教育强国，基础教育是关键。“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上...
夯实教育基础谋未来（主题）党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。作为一线教师、基层校长，我积极践行着这个目标。2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，切实加强国家课程方案向地方、学校课程实施规划的转化工作。为推进国家课程改革方案落地，我带领团队深入学习...
2024年1月11日,2024年全国教育工作会议在北京召开;1月12日,举行第二次全体会议。 新京报讯(记者冯琪)1月11日,2024年全国教育工作会议在北京召开。会议对全年教育工作做出安排部署,提出要做好“夯实基础教育基点”“强化高等教育龙头作用”等七件事,推动教育强国建设重点任务落地见效。