幼儿园大班角色游戏观察记录个案分析及反思【幼儿教案】》 在幼儿园大班的角色游戏中,我选择了观察记录了一位名叫小明的孩子。通过观察和记录,我得到了一些有关小明的行为和思维特点,并进行了个案分析和反思。 观察记录: 在角色游戏中,小明选择了饭店的角色,扮演了一位服务员。他穿着园服,头上戴着帽子,手里拿着...
因为幼儿游戏水平的不断提高除了需要幼儿自我的积极探索外,更需要我们教师的外力去引导和推进。 大班角色游戏个案观察记录 一、情况分析: 戴铭丽是我班的一个女小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。丽丽的父母因都忙着自己的事业,无暇照顾孩子,虽然她妈妈对孩子照顾得无微不至,可少了...
大班角色游戏超市教案篇1 设计思考 数的分合是大班一个很重要的教育内容,其重点是让幼儿体验部分与整体的关系,为日后学习加减法奠定基础,大班“小超市”数学活动。本活动以孩子生活中常能接触的硬币为载体,通过抛玩硬币,引发孩子用自己的符号来表现自己的认识,从而在动动玩玩的游戏中轻松地获得经验和发展。 活动目标...
2.交流游戏情况。 师提问:⑴.你今天扮演了什么角色?你是怎么做的? ⑵.你在游戏中遇到什么困难?你是怎么解决的? 第三篇:幼儿园大班角色游戏教案 幼儿园大班角色游戏教案 一、活动主题:娃娃餐厅 二、活动成员:大班幼儿 三、活动目标: 1、激励幼儿参加角色游戏,对游戏产生浓厚兴趣; 2、让幼儿了解游戏中角色的...
大班角色游戏超市教案 篇1 游戏目标 1、了解超市购物的基本程序:选择超市→付款,得到商品。 2、初步使用礼貌用语。 3、懂得超市卖的东西不只是一种,会有很多。 游戏准备 1、一个有货架的类似超市的场地准备。 2、给幼儿普及关于超市的基本知识。 3、投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具,饮水机,收银台等。