大概念教学单元整体设计 小学数学 朱德江 著 教师教学参考用书 教育科学出版社 正版书籍 博库网 作者:丛书主编:刘徽,本册作者:朱德江出版社:教育科学出版时间:2024年06月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥34.56 定价 ¥48.00 配送至 浙江杭州市 至北京市东城区...
素养目标通过大概念呈现,这样就能改变传统教学中只以知识为目标的教学现状,实现学生学习的重塑。 二是评价设计,主要是目标导引下的评价任务设计,即通过基础性评估任务、表现性任务、真实性问题解决等评估学生单元学习目标的达成,并进行评价量规的设计,以对学生的...
本书的上编为“小学数学大概念教学十问”,基于刘徽教授大概念教学的基本理论体系,以“十问”的方式简明扼要地阐述了小学数学大概念教学的基本内涵、单元整体设计和学导策略,帮助教师理解大概念教学的核心内涵与操作要义。本书的下编为“小学数学...
“新课标·新教材”背景下核心素养目标如何落实?如何构建落实素养目标的新教学,特级教师、正高级教师朱德江老师的最新著作《小学数学大概念教学单元整体设计》,建构了以“大概念目标统领,本质问题引领,学习任务驱动”为基本教学逻辑的教学新样态。 大概念是落实核心素养目标的“锚点” ...
大概念教学单元整体设计 小学数学 朱德江 著 教师教学参考用书 教育科学出版社 正版书籍 【佳倪文化】 作者:朱德江 著出版社:教育科学出版社出版时间:2024年06月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥49.02 定价 ¥49.02 配送至 陕西西安市 至 北京市东城区 服务 由“佳倪文化图书专营店”发货,并提供售后...
大概念教学单元整体设计 小学数学 核心素养导向 单元整体教学设计 教学理论 教学实践 大概念教学关键问题解析整体单元设计实例 小学数学教师教学提升学习用书 整体框架下设计的小学数学分册 点击进入9.9元专区>> ¥44.50 (9.28折) 降价通知 定价¥48.00 ...
“大概念”下的单元教学教学设计是从大的观念出发,设计出一种普遍性、连贯性、系统性的数学学习。它打破了传统的分时教学模式,它具有关联性、生长性等特点,它不但能加速知识的内向迁移,而且能促进学生的认知网络建设,是提高学生的数学学习能力和提高学生的数学核心素养的重要手段。作为教师,既要对教学内容进行整体、结...
基于学科大概念的小学数学单元整体教学设计CATALOGUE目录引言学科大概念的内涵与价值学科大概念统摄下的单元整体教学设计流程大概念统摄下的单元整体教学设计案例结语01引言义务教育数学课程标准2022年版强调培养学生的学科核心素养,要求改变
《大概念教学单元整体设计小学数学》是2024年教育科学出版社出版的图书。内容简介 本书是以刘徽老师的《大概念教学：素养导向的单元整体设计》为理论基础，在其整体框架下设计的小学数学分册，体现了学科性、实践性、操作性。具体内容包括关键问题解惑——以问题形式阐释什么是数学大概念教学、为什么要重视大概念教学、...