新时代的大单元教学设计是以落实核心素养为目标,以解决实际问题为中心,通过设计贯穿整个单元学习的真实学习任务,给予学生更多激发和挑战,为学生提供更深入的探究和应用体验。 笔者非常清晰地指出,大单元教学设计,要求教师站到课程的高度进行教...
本书可作为全国中小学教师培训用书,一册在手,大单元教学设计尽在掌握,设计难题迎刃而解。 作者简介 王春易 特级教师,正高级教师,入选国家“万人计划”,享受国务院政府特殊津贴专家,历任北京十一学校副校长,中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”主任。著有《选课走班100问》《从教走向学:在课堂上落实核心素养》...
大单元教学设计20讲 “从教走向学”又一力作,全面回应大单元教学设计的痛点、难点、困惑点。大单元/大概念/从教走向学/简明的理论/典型的案例 作者:王春易出版社:中国人民大学出版社出版时间:2024年08月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥68.00 定价...
第1讲 大单元教学设计不全是新事物 一、单元教学设计由来已久 1.国外单元教学设计侧重跨学科 2.我国单元教学设计强调整体性和系统性 二、传统单元教学设计的局限性 1.目标依旧聚焦知识层面 2.内容结构化程度不高 3.学习体验不够充分 三、大单元教学设计的新内涵 ...
在大单元教学设计与落实核心素养的背景下,创设情境同样不能忽视学习迁移的重要性。创设情境应以解决实际问题为载体,帮助学生深入理解知识,促进知识的迁移运用。 以知识运用为目标:大单元教学设计强调以知识的应用为目标,将零散的知识点整合为学科核心大概念。因此,在创设情境时,应与单元目标和单元内容紧密对接,克服情境...
玉弟_vw创作的生活有声书作品大单元教学设计20讲,目前已更新1个声音,收听最新音频章节1.前言:大单元教学设计是新时代教师基本功。
大单元教学设计20讲 作者:王春易出版社:中国人民大学出版社出版时间:2024年09月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥68.00 定价 ¥68.00 配送至 浙江杭州市 至北京市东城区 服务 由“浙江省新华书店旗舰店”发货,并提供售后服务。 浙江省新华书店旗舰店...
在当今教育改革的浪潮中,项目式学习作为一种新兴的教学方式,以其关注真实情境、强调问题驱动、注重学生作品展示的特点,与大单元教学的追求不谋而合。两者在落实核心素养上,均展现出了独特的魅力和显著的效果。通过阅读王春易老师的《大单元教学设计20讲》,我深刻体会到大单元教学与项目式学习之间的紧密关系,以及它们对...
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