课题第一课时:基本政治制度单元第三单元学科道德与法治年级八下学习目标情感态度价值观目标:坚持和拥护中国共产党的领导,推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。能力目标:能够把所学的基本制度的知识运用到日常生活中,理解分析相关的政治现象,解决相关的政治问题。知识目标:1.中国共产党的性质、宗旨、目标及...
通过这节课的学习,我们知道了我国基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。我们要正确认识我国的三大基本政治制度,真正理解基本政治制度的重要意义,认识到基本政治制度是为了确保人民更好地行使当家作主的权利,以自身的实际...
和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感能力目标通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况,真正理解基本政治制度的重要意义知识目标知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度;了解基本政治制度的具体情况【重点难点】教学重点:民族区域自治制度。
(部编版)八年级道法下册第三单元第五课我国的基本制度基本政治制度教学设计.pdf,《基本政治制度》教学设计 一、教学内容分析 【学习内容】 本框题分成三目内容:第一目“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”。 这一目主要围绕我国的政党制度展开。主要有三层意思。其
5.2基本政治制度 教学设计 课题 5.2基本政治制度 单元 一 学科 道德与法治 年级 八年级下 教材分析 全课由三个框题组成。主要引导学生探讨中国特色社会主义制度体系,包括的基本经济制度,根本政治制度,基本政治制度,了解这些制度是如保规范权力的运行,实现人民当家作主的地位的。本框是本课的第二框,通过分析我国的基...
部编人教版八年级下册道德与法治 5.2基本政治制度 教学设计【学习目标】 1、认识我国基本政治制度; 2、知道我国各项基本政治制度的具体内容,理解我国实行这些基本政治制度的意义。 3、拥护我国的基本政治制度,增强热爱中国共产党的情感,积极推动社会主义民主建设。【学习重难点】重点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制...
七、当堂检测(5分钟) 练习册选择题 自主完成 学以致用 八、板书设计 基本政治制度 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.政党制度、内容2、原因3.政协的性质和职能 二、民族区域自治制度 1、原因2、含义3.意义 三、基层群众自治制度 1、含义2、与村民或居民的关系3..意义 九、教学反思©...
课时教学设计 课题 部编版《道德与法治》八年级下册第五课第二框《基本政治制度》 一、教材解析本部分内容是八年级下册第三单元《人民当家作主》中《我国的政治和经济制度》中的一部分,承接根本政治制度,进一步帮助学生了解我国除了人民代表大会制度这一根本政治制度之外,还有三个基本政治制度。坚持和拥护中国共产党的...
自主学习小组讨论活动二自主学政党制度1中国共产党的地位角色2民主党派的性质角色3多党合作的基本方针4政协的性质主题职能5政党制度的意义作用活动三展示少数民族图片学生分享搜集的民族特色物品和图片小组讨论完成民族区域自治制度相关知识归纳1民族区域自治制度含义 道德与法治八下5.3《基本政治制度》教学设计 广州市南沙...
部编版道德与法治八年级下册3.5.3基本政治制度教学设计课题基本政治制度单元第三单元学科道德与法治年级 八下学习 目标情感态度价值观:增强对国家政治制度的热爱。培养热爱中国共产党和各族人民的情感,以 自身的实际行动热爱我国的政治制度。能力目