•分类图式:用于将对象或概念划分为不同的类别,帮助人们更好地组织信息。 •比较图式:用于比较不同对象或概念之间的相似之处和差异之处,帮助人们更好地理解信息。 •故事图式:用于讲述和理解故事,帮助人们更好地记忆和传递信息。 •因果图式:用于描述和理解事物之间的因果关系,帮助人们更好地推断和预测未来的...
核素分类的图式理论分析
百度试题 题目知识分类学习论来源于___。(1)皮亚杰的图式理论;(2)加涅的学习条件论;(3)安德森的激活论;(4)学习的信息加工模型。相关知识点: 试题来源: 解析反馈 收藏
在日常经验中感到,形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是 。(1)双重编码理论;(2)加工深度说;(3)图式理论;(4)知识分类学习论。相关知识点: 试题来源: 解析 现代认知心理学中的知识概念与反映论的知识概念有何差异? 反映论的知识是从头脑中的内容与外部世界的关系上来界定的,是头脑内外内容的静态...
根据皮亚杰的认知发展理论, 属于图式的量变过程。考点:广义知识的分类与学习阶段正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错TAGS根据依据皮亚杰认知发展理论属于图式 关键词试题汇总大全本题目来自[12题库]本页地址:https://www.12tiku.com/newtiku/22624/10548874.html...
搜索智能精选 题目日常生活经验中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,这种现象最可能的解释是( ) A.双重编码理论B.深度加工说C.图式理论[1]D.知识分类学习论 答案 A
意象图式理论视阈下《静夜思》不同译文之解析.doc,意象图式理论视阈下《静夜思》不同译文之解析 摘要: 意象图式是认知语言学的重要研究领域之一,利用此理论分析中国古诗的英译文,可以进一步提升对古诗的理解和欣赏水平。本文以意象图式理论为基础,选取古诗《静夜思》的
日常生活经验中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,这种想象最可能的解释是 A. 双重编码理论 B. 深度加工说 C. 图式理论 D. 知识分类学习论
图式理论 D. 知识分类学习论 相关知识点: 试题来源: 解析 A 正确答案:A 解析:佩维奥提出了双重编码理论,他假定存在两种不同的表征单元:适用于心理映像的图像单元和适用于语言实体的语言单元,前者就是我们所说的图画信息,而后者就是“具体的词”或“抽象的词”。后续的许多研究证实,图画信息通常要比“具体的词...