教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 被引频次 7 成果数 3 H指数 2 G指数 2领域: 教育学/中国语言文学 2005年成果数1 2012年被引量3 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 相遇生命看不见的富足 2017 - 吴国珍 - 《未来教育...
北京师范大学教育学部吴国珍副教授简介 2010/10/11 姓名 吴国珍 性别 女 职称 副教授、硕士生导师 职务 单位 教育科学研究所 研究领域 课程理论 课程专题史研究 综合课程 课程革新与教师专业成长 1988 年获华东师范大学外国教育史硕士学位 1996 年获北京师范大学外国教育史博士学位 1998-2002 年外派任澳门大学教育...
本文根据吴国珍教授在10月17日开设的讲座《乡村教师的自我认识和生命关怀》整理而成。 10月17日,北京师范大学教育研究中心吴国珍教授与全国青年教师分享了《乡村教师的自我认识和生命关怀》。吴国珍教授的分享主要围绕以下两个主题:一是生命关怀...
本文根据吴国珍教授在10月17日开设的讲座《乡村教师的自我认识和生命关怀》整理而成。 10月17日,北京师范大学教育研究中心吴国珍教授与全国青年教师分享了《乡村教师的自我认识和生命关怀》。吴国珍教授的分享主要围绕以下两个主题:一是生命关怀需要教育智慧;二是自我认识助缘教育智慧。 在谈到教育智慧时,吴国珍老师强调了...
10月17日,北京师范大学教育研究中心吴国珍教授与全国青年教师分享了《乡村教师的自我认识和生命关怀》。吴国珍教授的分享主要围绕以下两个主题:一是生命关怀需要教育智慧;二是自我认识助缘教育智慧。 在谈到教育智慧时,吴国珍老师强调了觉知的重要性。我们如何对万物有感觉呢?吴国珍教授认为唯有永恒的觉知。事实上,我们每个...
吴国珍老师,北京师范大学教师教育研究中心退休老师,教师勇气更新公益活动发起人,中华教育改进社副理事长,本次大会策划人和邀请者。 7月12日在“完善教育体制机制,呵护教师心灵研讨会”中,吴国珍老师分享了从U境看升学考试竞争重心转移——一项“减速齿轮”改革设想。
吴国珍,北京师范大学教师教育研究中心退休老师、教师勇气更新公益活动发起人、中华教育改进社副理事长。出版译著帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》(2005,2014),出版著作《心灵的觉醒:理解教师叙事探究》(2010);《综合课程革新和教师专业成长》(2013)《中国教育,这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》(2019)。
吴国珍1988年获华东师范大学外国教育史硕士学位, 1996年获北京师范大学外国教育史博士学位,1998-2002年外派任澳门大学教育学院客座教授, 2002年至现在,任北京师范大学教育学院教科所副教授。 代表性著作 《中西人文主义差异对教育观的影响》 代表性译作 教学勇气——漫步教师心灵 (The Courage To Teach) #3$$#%%...
听过与吴国珍教授的对话,更加坚信真正的教育源自于自我向内的积极寻找,源自于师生心灵彼此敞开的滋养浸润。北京师范大学教育学部副教授吴国珍,是《教学勇气》这本书的中文译者。通过这本书吴国珍与自己相遇,与优秀的中小学教师相遇。终于与帕克·帕尔默先生相遇,开启了超越国界的心灵对话。
5月22日,是N4第七次云访谈,这次邀请到的是北京师范大学的吴国珍教授,她给我们带来了《如何在教师成长中链接伟大事物》。《U型理论》和《教育勇气》第一次听说,听上去很好的两...