名师教学课堂实录汇总教师课堂教学实录(优秀5篇) 课堂教学实录篇一 一、揭题,读题 师:今天我们去认识一位新朋友,(板书:卡罗纳) 师:让我们跟这个老朋友打声招呼。 生:卡罗纳。 师:轻轻地叫一声。 生:卡罗纳; 师:大声地叫一声。 生:卡罗纳。 师:深情地叫一声。 生:卡罗纳。 点评:从声声呼唤中使学生记住了...
请你仔细观察你家乡冬天的景物,倾注你对家乡无限热爱之情,借鉴课文中的某些写法,将最有特点的景物写出来,自拟题目,字数不限。 《济南的冬天》名师课堂实录 10 教学设计 一、教学目标 1、整体把握课文内容,理解作者对祖国宝地济南的赞美之情,激发学生热爱祖国河山的思想感情。 2、找出文中生动贴切的比喻句,拟人句并...
名师王林波课堂实录——《自相矛盾》② #小学语文#2024#观摩课#学习#王林波 - 名师优课于20240131发布在抖音,已经收获了7.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
师:同学们,今天我们一起学习《〈诗经〉二首》。这两首诗都是四言,诵读四言诗一般都是两两节奏,我们读的时候要把四言诗的特点读出来。现在请同学们一起读一读《关雎》。 (生齐读《关雎》) 师:读得不错。读出了四言诗的特点。但要读得更有味道,押...
名师课堂|李华平 :《卖炭翁》教学实录 李华平 :四川师范大学文学院 《卖炭翁》 活动一:交流预习 (课前聊天。略。) 师:我们上课就是要这样充满自信。自信是学习、工作、生活中非常重要的一种心理品质。希望同学们都能像刚才这两位同学一样充满自信,包揽第一。请同学们把“包揽”这两个字写到课题旁。
小学语文特级教师吴勇课堂实录——《我学会了》二 #小学语文 #写作 #公开课 #名师 #名师课堂 - 名师优课于20231119发布在抖音,已经收获了7.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
【老师】一般游记是从游客的视角来写,而阿来的游记是从“一滴水”的视角来写。阿来的这篇游记之所以能选入我们的教材,跟它的独特性是有关系的。它以“一滴水”来写丽江,我们会发现有三个角度:一是游览的方式,游览的踪迹;第二,“一滴水”眼中所见的丽江;第...
【教学实录】 师:进入高中阶段的我们,特别需要提升史传文阅读的素养。这堂课我们就以《烛之武退秦师》为例,来学习阅读史传文的路径和方法。对任何一种文类的文章的阅读,我们一般都要依循“写了什么一怎么写的一为什么这样写”的思路来读懂、读好文章,对应史传文就是要从叙事内容、叙事艺术、叙事意图三个方面着手...
钱梦龙、李镇西、胡明道三位名师的课堂实录 (一) 胡明道执教初一语文《狼》 教师:同学们,老师先给你们讲一个故事。从前,有一个人,他是我的同行,教书之余,他在路边摆一个茶摊,无偿为路人提供茶水,你要喝他的茶水,就为他讲一个故事。有一个故事,里头有个人流汗,有个人流血,还有一个在笑。我这个故事讲得好不...
一般老师在教学《竹石》时,同样也会呈现“咏物诗”及“借物抒情”“托物言志”的概念,为什么在王老师的课堂中学生能与伟大的事物相遇呢?其一,王老师将“咏物诗”具体化了,总结出一个可视化的“构式”;其二,这个构式不是冷冰冰、硬邦邦的,而是为学生提供有待发育的理想种子、思想种子和文化种子;其三,将《竹石》的...