卢梭思想的背景:法国进入18世纪,这时法国正是启蒙运动时期.波旁王朝财政衰竭,而一场轰轰烈烈的大革命即将到来(法国资产阶级大革命) 在哲学上,卢梭主张感觉是认识的来源,坚持“自然神论”的观点;强调人性本善,信仰高于理性.在社会观上,卢梭坚持社会契约论,主张建立资产阶级的“理性王国”;主张自由平等,反对大私有制及...
三、卢梭的“主权在民”思想1.背景(1)18世纪初,法国依然实行的是制度,等级森严,人民大众与封建势力的矛盾十分尖锐。(2)资产阶级启蒙思想家在法国掀起2.内容(1)天赋人权:人生来就是的,是自然赋予每个人的权利。(2)社会契约:通过订立社会契约建立国家与法。(3)主权在民:①人民是国家的最高主权者,一切权力来自...
9 p. 试论卢梭的自然主义教育思想及其现实启示 5 p. 卢梭的自然主义教育思想 4 p. [精品]卢梭的自然主义教育思想及启示 3 p. 卢梭的自然主义教育思想 2 p. 卢梭自然主义教育思想局限性的初探 3 p. 卢梭的自然主义教育思想 2 p. 卢梭自然主义教育思想局限性的初探 3 p. 卢梭的自然主义教育思想...
1三、卢梭的“主权在民”思想1.背景(1)18世纪初,法国与之间矛盾尖锐。(2)法国发生了声势浩大的思想解放运动2.内容(1)人生来就是的,这是赋予每个人的权利。(2)在《》一书中,阐述了以天赋人权理论为基础的“”思想。3.影响(1)成为人们反抗争取的思想武器。(2)转变为法国《》的基本精神(3)为提供了理论根...
卢梭的教育思想是建立在两个信念基础上的:一个是他相信人性本善,一个是他认为社会可以腐化人性。他认为,让孩子与自然及其规律和谐相处,将有助于促进学习,并保护他们的善良本性。他的思想基于以下三个关键原则:1.人们应能学到他们想学的东西。2.人们想学的时候,就能够学习。3.教学应该以探究为基础,辅以教师潜移...
目的:都主张限制王权,建立资产阶级民主制度。性质:都属于资产阶级启蒙思想。影响:这些论述为资产阶级民主制度的确立提供了有力的理论保障,并对后世产生了深远影响。相关推荐 1问题4斯宾诺莎、洛克和卢梭三位思想家的思想主张有什么共同点?提示:从背景、主张、目的、性质、影响等方面进行分析) ...
这些思想是在怎样的背景下提出的 答案 卢梭的《社会契约论》的思想主张是一个理想的社会建立于人与人之间而非人与政府之间的契约关系.与约翰·洛克一样,卢梭认为政府的权力来自被统治者的认可.卢梭声称,一个完美的社会是为人民的“公共意志”(公意)所控...相关推荐 1卢梭的《社会契约论》的思想主张是什么?这些...
《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善...