首先,初中道德与法治核心素养的第一个方面是道德修养。道德修养是指学生在道德方面的自我认识、自我价值观以及自我修养的培养。学生应该具备诚实守信的品质,尊重他人,热爱劳动,关心社会等基本道德准则。在学校教育中,教师们要通过各种方式引导学生认识到什么是好的行为,什么是错的行为,从而树立正确的道德观念。只有这样,...
按照有中小学教学领域“宪法”之称的《课程方案》规定,初中全部学科总共3430节课;其中道德与法治三年共约240节课,但“跨学科主题化学习”包括项目式学习的课时,至少共占30节,最高境界据说要与分科教学的平分秋色,形成优势互补。 《核心...
按照有中小学教学领域“宪法”之称的《课程方案》规定,初中全部学科总共3430节课;其中道德与法治三年共约240节课,但“跨学科主题化学习”包括项目式学习的课时,至少共占30节,最高境界据说要与分科教学的平分秋色,形成优势互补。 《核心...
a面—f面,六个"面"组合为一个整体:此"整体"就是新课标!这也是本书《核心素养面面观》名称的由来. 其次,编创理念"新". 且"有干货".针对目前新课标培训理论有余,实践不足的现状,本书重心放到了"新课标如何用".同时,本书有全...
按照有中小学教学领域“宪法”之称的《课程方案》规定,初中全部学科总共3430节课;其中道德与法治三年共约240节课,但“跨学科主题化学习”包括项目式学习的课时,至少共占30节,最高境界据说要与分科教学的平分秋色,形成优势互补。 《核...
按照有中小学教学领域“宪法”之称的《课程方案》规定,初中全部学科总共3430节课;其中道德与法治三年共约240节课,但“跨学科主题化学习”包括项目式学习的课时,至少共占30节,最高境界据说要与分科教学的平分秋色,形成优势互补。 《核心...
这也是本书《核心素养面面观》名称的由来. 其次,编创理念"新". 且"有干货".针对目前新课标培训理论有余,实践不足的现状,本书重心放到了"新课标如何用".同时,本书有全国最顶尖的学科权威加盟,"大本营"是在山西,因为该省初中道德与...
这是一本解读《义务教育道德与法治课程标准》,面向全国初中道德与法治教师的全“新”培训专著。 首先,本书结构“新”。全书分六章,对应六个“面”,覆盖新课标作为一名基层老师想知道或该知道的全部,对,全部! A面—F面,六个“面”组...
《核心素养面面观》权威出品现已上市,面向全国,欢迎订阅 ! 承颉传媒道德与法治 公司是一家集教辅书选题策划,编辑,出版,发行为一体的综合性文化企业,出版《全效学习》《赢在中考》《基础过关小练习》《赢在期末》《决胜期末》等教辅用书,...
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