初中英语教学评价的主要目的是为了全面了解学生的英语学习历程,激励学生的英语学习和改进教师的英语教学。具体包括以下几个方面:反映学生英语学习的成就与进步,激励学生的英语学习;全面了解学生英语学习的历程,帮助他们认识到自己在学习中的长处和短处,促使学生形成正确的学习方法,形成对英语学习的积极态度,情感和价值观,帮...
三、新课程标准下初中英语教学评价体系的构建方法 (一)指向主体多元完善评价体系 一方面,引导学生自我评价。顾名思义,尊重学生主体地位,让学生自我审视并实施评价。从某种程度上说,最了解学生的人是他们自己,比如学习中遇到哪些困惑,有哪些擅长的地方,学生自己最清楚,所以开展自我评价不仅可以引导学生自我反思,还能让教师...
建立科学完善的初中生英语学习评价体系,是推进新课程标准的实施,加快素质教育进程的重要举措。科学完善的评价体系就是要改变“一张试卷定终身”的评价方式。就是要对学生的书面作业、口头回答、演讲、朗诵等课内外学习行为和学习能力、学习态度、参与程度、合作精神各方面做出评价,特别是对学生英语学习每个方面表现出来的...
新课程标准下初中英语分层作业的布置与评价 随着新一轮课改的陆续推出,让学生充分发挥潜能,培养创新精神,推行小班课、建立就近学校等改革措施,课程标准也经历了一番改变,推行分层作业就变得极为重要。 分层作业积极激发学生参与教学活动的积极性,以分层的方式,年级以下的学生做较为简单的作业,年级以上的学生做的则较...
建构新课程标准下初中英语课堂教学评价摘要建构新课程标准下初中英语课堂教学评价,可以使学生意识到自己在学习过程中的成功之处,并得到鼓励,建立自信心和成就感,从而..
新课程标准下初中英语课堂教学评价的认识摘要:初中英语课堂教学评价随着现代教育理念的发展而日趋变化,根据实际需要,多维的评价方式都是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的英语学习和改进教师的英语教学。关键词:摘要:初中英语课堂教学评价随着现代
新课程标准下初中英语分层作业的布置 与评价 摘要:新课程标准的提出主要是为了缓解学生学习时的压力,减轻课余负担, 为学生个性化成长提供重要的支持。在初中英语教学课堂中,教师需要迎合时代 发展趋势,更加精心的为学生布置分层作业任务,并且还需要以提高作业质量为 主,有序的为学生进行作业的指导,从而使学生能够在做...
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新课程标准下初中英语课堂教学评价的认识 作者:吴小凤 单位:四川省成都市天府新区华阳中学610213 我要下载 摘要: 初中英语课堂教学评价随着现代教育理念的发展而日趋变化 , 根据实际需要 , 多维的评价方式都是为了全面了解学生的学习历程 , 激励学生的英语学习和改进教师的英语教学。 关键词: 新课程 , 教学评价 , ...