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【创新设计】高中数学(人教版必修一)配套练习:1.2.2函数的表示法第1课时(含答案解析)1.2.2 函数的表示法 第1 课时 函数的表示法 课时目标 1.掌握函数的三种表示方法——解析法、图象法、列表法.2.在实际情境中, 会根据不同的需要选择恰当方法表示函数. 函数的三种表示法 (1)解析法——用___表示两个变量...
无最大值,也无最小值 【创新设计】高中数学(人教版必修一)配套练习:1.3.1 单一性与最大(小)值第 2 课时(含答案分析) 3.已知函数 y=x 2-2x+ 3 在区间 [0,m] 上有最大值 3,最小值 2,则 m 的取值范围是 () A. [1,+∞ ) B . [0,2] C. ( -∞, 2] D. [1,2] 4...
解析∵ 4x2y2= (2xy)2=2|xy|=-2xy,∴xy<0. 答案 A 2.指数函数 y=b· ax 在[b,2]上的最大值与最小值的和为 6,则 a=( A.2 B.-3 C.2 或-3 ) 1 D.- 2解析 由于函数是指数函数,因而 b=1,又因为此函数在[1,2]上是单调函数,所以 a+ a2=6,解得 a=2 或 a=-3(舍去...
人教版高一数学必修一综合练习题(含答案) 必修一综合习题课 1、已知函数 取值范围为 的定义域为[1, 1] ,且函数 F(x) f (x m) f (x m) 的定义域存在,则实数 m 的 答案: 1 m 1 2、已知函数 f (x) 2x2 x2 ax b 1 的值域为[1,3],则 a2 b2 答案:8 3 、设 f (x)...
习题创新设计必修高中解析集合 习题课1.1§重点掌握好集合间的关系与集合的.2.巩固和深化对基础知识的理解与掌握1.课时目标基本运算.3<0}-{x|x=B,1>0}+{x|x=A.若1)(等于A∩B,则1}-{x|x>.A{x|x<3}.B15}或5-{x|x<=N,3或5-{x|x<.A.Cx>5}或3-{x|x<.D3a}=B,{x|x≤2}=A已知...
;2若aa,解得a1,a1.a综上,a(,1)作业设计1B由已知得f(x1)f(x1),且x10,x20,而函数f(x)在(,0)上是增函数,因此由f(x1)f(x2),则f(x1)f(x2)得x10.应选B.2C判断,一个函数的定义域对于坐标原点对称,是这个函数拥有奇偶性的前提条件,但其实不是充分条件,故错误判断正确,由函数是奇函数,知f(x...
收藏人数: 0 评论次数: 0 文档热度: 文档分类: 中学教育--试题 系统标签: 解析函数模块定义域销售价创新设计 模块综合检测模块综合检测模块综合检测(A)(A)(A)(((时间:时间:时间:120120120分钟分钟分钟 满分:满分:满分:160160160分分分))) 一、填空题一、填空题一、填空题(((本大题共本大题共本大题共141...