准实验法是一种常用的研究方法,它主要用于研究真实环境下的因果关系。准实验法是在不破坏实验环境的自然性和真实性条件下,对实验变量进行操纵和控制,以获得实验者所预期的结果。在准实验法中,研究者可以通过操纵自变量来观察其对因变量的影响。在准实验法中,操纵自变量是非常重要的一个环节。只有通过操纵自变量,才能...
采用准实验研究方法,将98名年龄在16至18岁之间的高中生随机分为实验组和对照组【研究设计】。经过4周的干预,发现将AR技术融入物理课堂(1)显著提高学生的物理学习自我效能感,表现为概念的强化、更高层次的认知技能、实践和沟通;(2)引导学生更倾向于更高层次的物理学习概念,而不是更低层次的概念:(3)激发学生更...
(1)准实验法的特点:<1>它的实验假设并不一定是因果关系的假设,也可能是相关关系的假设。 <2>它很少采用严格的随机抽样。<3>它通常缺乏前测和控制组。(2)有人认为,这种实验没有严格执行实验方法的准则,因此,它不是科学的实验。但更多社会工作者认为:<1>科学并不是一春试验为起点和目的的,科学的发展必须...
实验法分为三种:实验室实验法,现场实验法和准实验法。其中,研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做准实验。 常见的准实验法有两种:一是间隔时序准实验,二是不等同对照组准实验。后面这种准实验方法虽然不如实验室那么准确,但是它的好处是自然不做作,减少由于严格控制的实验条件而产生的特殊心理反应。另外,...
一、准实验方法的定义 准实验方法是一种实验研究方法,通过对一个或多个实验组和对照组进行比较,来评估某个因果关系的存在和影响程度。与真实实验不同,准实验无法随机分配实验对象,因此无法完全排除其他因素对实验结果的影响。 二、准实验方法的特点 1. 无法进行随机分组:由于准实验无法对实验对象进行随机分组,因此无...
多组实验——(3)修补法准实验设计 提高准实验效度的方法 参考文献 准实验研究 准实验研究方法本来是心理学研究中采 用的一种研究方法, 近年来已被国外教育界引入到教育研 究中。 一、准实验研究定义 准实验研究是指在无须随机安排被试时,运用原始群体,在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。 二、准实验...
- **定义**:准实验设计类似于实验设计,但缺乏随机分配这一关键要素,在内部效度上常被认为不如随机实验,但在实际应用中更为常见。 - **介绍重点**:详细介绍两种经典的准实验设计(非等效组设计和回归间断点设计)以及其他一些准实验设计,并分析它们的原...
准实验法是一种在自然条件下,对实验变量进行控制,以研究变量之间关系的方法。它介于实验法和观察法之间,可以弥补实验法在自然条件下难以控制变量的不足,同时比观察法更具有可控性。 四、实验方法 1. 实验对象:选取30名大学生作为实验对象,其中男生15名,女生15名,年龄在18-22岁之间。 2. 实验材料:心理测试题、问...
准实验法是没有严格进行指派，严格地控制实验刺激的实验方法。通常不是在纯粹的实验室环境中，而是在研究现场进行。通常依据现场的条件和可能性来设计实验方案，并对纯粹的实验设计加以简化。准实验法的特点：1它的实验假设不一定是因果关系的假设，可能是相关关系的假设；2很少采用严格的随机抽样；3通常没有前测和...
观察法-基本方法 69 2024-08 2 质性研究法-基本方法 44 2024-08 3 问卷法-基本方法 47 2024-08 4 准实验法-基本方法 54 2024-08 5 实验法-基本方法 41 2024-08 6 基本原则-心理学的方法 52 2024-08 7 心理学的科学性-心理学的性质 61