绘本是依托文字和图画,共同讲述一个完整的故事,两者缺一不可.有的绘本甚至是“无字”绘本,它能让不识字的孩子看着画面,读懂故事情节,感受到其中的情感.在绘本中,图画是生命,是灵魂.绘本的封面、扉页、环衬、正文以及封底都是不可忽视的一部分.我们要做的是引导孩子一页页去翻看,一页页去体会,读懂情节,发现细节,...
任何一个幼儿园科学教学活动都需要幼师深入把握教材内容,科学绘本教学也不会例外.幼师在引导幼儿学习科学绘本前,应先熟悉科学绘本的内容,把握好这节绘本课所要传授的科学知识点,巧妙设计课堂绘本讲解课程.在整个绘本教学中,绘本图片是教学关键,幼师应引导幼儿细致观察图片,通过观察鼓励幼儿主动提问.在幼儿园的科学教学活动...
聚焦了一个议题——“故事可以这样讲——想象无限,故事无限.”从一个古典童话《三只小猪》中产生一个创意,并颠覆传统童话是本组群文中另两本绘本的最大特点.执教者将学生分成两队.每个团队阅读一本绘本,团队合作深入阅读绘本,挖掘作者的创意,由此来体会作者的无限创意以及给读者...
教师需要引领学生在阅读过程中进行大胆的想象和猜测,对文本中的故事情节进行深入感知,从而促进学生阅读能力的提高.比如绘本《逃家小兔》的封面,描绘的是兔妈妈和兔宝宝在草丛中互相对视.这幅画面没有旁白,教师可以让学生展开丰富的想象,猜测这本书会讲些什么.学生的想象力比较丰富,有的说:“...
《绘本融入美术课堂教学》:本论文为您写绘本毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。 [摘 要]绘本作为小学生最熟悉和喜爱的阅读物,富有教育意义的内容和多元的文化,有利于激发学生的创造性思维,培养学生对美的感受.主要研究将绘本融入美术课堂教学的具体措施. ...
《小学英文绘本教学和阅读现状调查》:本论文可用于绘本论文范文参考下载,绘本相关论文写作参考研究。 摘要:本文采取问卷法和访谈法,通过对北京师范大学乌海附属学校小学三年级238名学生的英语绘本阅读和教学情况进行调查,了解和分析了英语课堂绘本教学和学生英文绘本阅读情况,并建议采取积极的对策,加强学生在英文课堂上对故事...
1.善于设疑.“学起于思,思源于疑.”幼儿探索科学现象的过程,总是从疑问开始.在这一过程中孩子的学习在不断推进,兴趣在不断提升.小孩子具有好奇的心理特点,遇事好问为什么,因而老师要善于设疑,鼓励孩子刨根究底,孩子有了疑问自然会去探个究竟.如《影子是我的好朋友》这个活动第三个环节利用绘本感知影子出现在人...
一、引言 绘本，这个看似简单的艺术形式，实则蕴含着无尽的魅力和深远的影响。它以图文结合的方式，将生动的故事呈现给读者，无论是孩子还是成人，都能在绘本中找到乐趣和启示。本文将从绘本的创作、阅读体验、教育价值和社会影响等方面，探讨绘本故事的独特魅力。二、绘本创作的独特性 绘本创作是一门综合...
“绘”声“绘”色——关于小学低年级开展绘本阅读教学的几点思考摘要:当下,阅读在素质教育中的地位越来越高。然而大多数儿童对阅读依然不够重视。苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”儿童绘本是符合儿童思维特点的一件精美的艺术品。教师需要抓住绘本有趣,易读,想象力强等特点,来实现在绘本...
第1篇:近十年幼儿科学类绘本阅读研究综述摘要:对近十年来关于幼儿科学类绘本阅读研究的文献进行梳理,发现国内的有关研究主要集中在科学类绘本的指导、科学类绘本的选择、科学类绘本创作与出版、科学绘本中美比较等四个方面。据此提出今后深入研究的建议,如深化幼儿科学阅读特点的研究、加强不同类型科学绘本指导的研究、...