1、第1章作物繁殖方式与品种类型2.从作物育种的角度,简述自交和异交的遗传效应.自交的遗传效应1 .保持纯合基因型(自花授粉作物良种繁育的依据)2 .使杂合后代基因型趋于纯合,并发生性状别离,每自交 1代,杂合基因型减半;杂合基因多,纯合慢【杂交育种、纯系(自交系)品种选育依据】3 .后代生活力衰退杂合基因型作物...
★作物育种学总论共11页第1章作物繁殖方式与品种类型 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的...
《作物育种学》总论 张天真主编中国农业出版社2003年3月第一版 潘家驹主编 农业出版社1994年5月第一版 西北农学院主编 农业出版社1981年1月第一版 绪论 发展作物生产，提高作物生产水平，基本上是通过作物的遗传改良和作物生长条件的改善两个相互结合的途径来实现的。P=G+E 任何一个性状的表现都是由遗传因素和...
广义:种质资源是指一切具有一定种质或基因,可供育种及相关研究利用的各种生物类型,也称为遗传资源、基因资源。 狭义:种质资源是指用于选育新品种的原材料,也称育种的原始材料。 重要性:(1)是育种工作的物质基础;(2)是突破性育种的关键;(3)是不断发展新作物的主要来源;(4)利用更多的基因资源,维持和提高作物品种...
作物育种学的定义与任务 定义 作物育种学是研究作物遗传改良和良种繁育的理论与方法的科学。任务 通过遗传改良，创造和选育高产、优质、多抗、广适的作物新品种，满足农业生产的需求，提高农作物产量和品质，保障粮食安全。2024/1/30 4 作物育种学的发展历史与现状 发展历史 经历了经验育种、纯系育种、杂交育种、诱变...
作物育种学总论按照人们的经济要求把植株的形态特征和生理特征的优良性状都集中在一个植株上使其获得最高的光能利用率并能将光合产物最大限度地送到籽粒中去从而提高产量 作物育种学总论 名词解释: 1、杂交育种:通过两个或更多各亲本品种杂交获得杂种,进一步从杂种后代自交分离群体 内选择培育新品种的育种方法。 2、...
◆高光效育种:通过提高作物本身的光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。 ◆引种(crop introduction):泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。 ◆驯化(acclimation):是人类对植物适应新的地理环境能力的利用和改造。
《作物育种学总论》ppt课件 目录 •作物育种学概述•作物遗传学基础•作物育种技术与方法•作物品种改良的目标与策略•作物育种学的应用与实践 01 作物育种学概述 作物育种学的定义与任务 定义 作物育种学是一门研究农作物遗传改良和育种理论、技术及其发展规律的综合性应用科学。任务 通过遗传改良和良种繁育，...
1.种质资源:具有特定种质或基因、可供育种或相关研究利用的各种生物类型的总称。 2.重要种质资源在育种上的作用 ①种质资源是现代育种的物质基础 ②种质资源是人类开发新作物的物质基础 ③种质资源可以保护遗传多样性、避免遗传脆弱性 ④种质资源是基础理论研究的重要材料 ...
作物育种学总论第1章作物繁殖方式与品种类型2.从作物育种的角度,简述自交和异交的遗传效应。自交的遗传效应1.保持纯合基因型(自花授粉作物良种繁育的依据)2。使杂合后代基因型趋于纯合,并发生性状分离,每自交1代,杂合基因型减半;杂合基因多,纯合慢 【杂交育种、纯系(自交系)品种选育依据】3.后代生活力衰退杂合...