施泰纳的这个教育系列讲座作为书籍出版时名为“Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der P?dagogik”,德文的意义是非常清晰的:“作为教育学基础的人的普遍智识”。然而,要翻译为言简意赅的中文书名,显然这就不合适了。这也是使本书翻译小组感到棘手的问题之一。有人曾经将此书名译为“人学”,固然易于指称,然而,...
人的普遍智识 鲁道夫·施泰纳/Rudolf Steiner教育大师鲁道夫·施泰纳(Rudolf Steiner)《人的智识》是他1919年在斯图加特创办华德福学校时对教师进行的为期两周的培训讲座记录稿。近百年来,这部著作已经成为在全世界教育领域产生重大影响的华德福教育思想的宝典。 施泰纳的这个教育系列讲座作为书籍出版时名为“Allgemeine ...
我们经常提到“物质主义”这个词,在看《作为教育学基础的人的普遍智识》3这本书的时候读到,Steiner博士在第一次华德福教师培训的开场致辞中,第一段话是:“华德福学校必须是一个真实的文化行动,目的是要革新我们今日的灵性生活。我们应考虑到所有事物内在的转变;整个社会运动最终必将回归灵性(社会运动最终将投向灵性),...
我们每个人全力以赴地为自己负责,在现世走一趟丰富的旅程,当一切遇见内化转为会直觉,我们终于收获最灵性、有觉知的自我。———《人的普遍智识》第七期第一场线下读书会 有感 读书会是个有意思的存在,读书原是很个人的事,但碰上一些读起来晦涩且富有内涵的书,却喜欢跟大家一起读,颇有一点三个臭皮匠顶一个诸...
智识即是罪恶 by: cv凤仙 25.6万 人间最普遍的骗术案例汇总 by: 洞见书局 2842 《智识分子:做个复杂的现代人》 by: dxktime 1238 悲伤只是一种普遍的情绪 by: 歌单精选集 1956 l先生说|一起探索智识之美 by: 杰西卡不卡_ 108 智识升级:让你的付出有回报 by: 电子工业_电子书 679 《越过内心那座山》12...
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(三)从智识方面论:我们最普遍的观念为易,我们大家所公认为最适当的手段是中庸。我们不论什么人,从没有认环境为固定不变的,所以我们最不固执。 ——摘编自吕思勉《初中标准 教本·本国史》(1935年版) 结合中国史知识,评析材料中的观点(任意一点或整体,也可自拟论题),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,...
社会越是提倡什么时,那么必定是社会正处于严重缺失什么的状态原创:熊春锦 德慧智道德人生最幸福,德才兼备最快乐!传播:国学丨文化丨亲子丨教育丨中医 | 健康传递:爱地球 | 爱万物 | 正能量智识哲学文化期,从治理学角度而言,是指王治阶段的仁治期。在进入仁治生命和社会的阶段与时期内,仁德已经再不是饱满充实的状态...
在他看来,教育不是别的什么,教育就是教人学做人,而且是学做一个现代人。他讲到求知识与学做人的关系,老实不客气地告诉年轻人:“你如果做成一个人,智识自然是越多越好;你如果做不成一个人,智识却是越多越坏。”(《饮冰室合集·文集》之三十九,109 页)怎样才能实现他所说的做成一...