1、乘法分配律 教案教学设计(青岛版四年级上册)【教学目标】1.结合相遇问题的情境,在解决问题的过程中,亲历观察、猜想、验证、归纳、推理等数学活动,发现并理解乘法分配律。2.学生在发现乘法分配律的过程中,发展比较、分析、抽象和概括的能力,增强用符号表达数学规律的意识,进一步体会数学与生活的联系,学生对乘法分配...
青岛版乘法分配律教案通过学生熟悉的找朋友对口令脑筋急转弯等游戏形式将所学习的知识进行有趣的应用与实践使学生在游戏中应用在活动中实践在玩中学在学中玩使孩子们在轻松愉悦的过程中掌握了本节课的知识 青岛版乘法分配律教案 第一篇:青岛版乘法分配律教案 青岛版乘法分配律教案 【教材分析】 本节教材用济青高速...
2.在探索学习乘法分配律的过程中,初步体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法解决问题,在掌握知识的同时,体验数学思想方法。 3.利用乘法的分配律解决生活中的数学问题,初步体会运用乘法分配律进行简算的优越性,同时体验生活中处处有数学。 教学重难点: 教学重点:探索和理解乘法的分配律。 教学难点:乘法的分配律的理解...
分配律乘法数学教案学生相乘 《乘法分配律》教案一、教学目标:1、知道乘法分配律可以用字母(a+b)×c=a×c+b×c表示。2、懂得可以运用乘法分配律,把一个数与两个数的和相乘改写成两个积的和。3、会运用乘法分配律,使一些计算简便。二、教学重点与难点:重点:理解掌握乘法分配律。难点:乘法分配律的得出及其运用...
乘法分配律是指:两个数的和乘以一个数,等于这个数分别乘以这两个数的和。教学目标:通过这节课的学习,我希望学生们能够理解并掌握乘法分配律的概念,并能够灵活运用到实际的计算中。教学难点与重点:重点是让学生们理解和掌握乘法分配律,难点在于如何让学生们能够灵活运用乘法分配律进行计算。教具与学具准备:为了帮助...
系统标签: 分配律 乘法 教案 数学 木块 小学 课题乘法分配律课型新授课件有学习目标使学生理解和掌握乘法分配律,并能应用它进行一些简便计算。运用乘法分配律解决生活中遇到的问题。培养学生独立自主、主动探索、自己得出结论的意识。重点难点教学重点:乘法分配律的归纳和概括。。教学难点:理解乘法分配律的意义。一.课...
/教案:《乘法分配律》第7课时年级:四年级学科:数学教材版本:青岛版教学目标:1.让学生理解乘法分配律的概念,并能够运用乘法分配律进行简便计算。2.培养学生运用乘法分配律解决实际问题的能力。3.培养学生合作交流、动手操作的能力。教学重点:1.乘法分配律的概念。2.运用乘法分配律进行简便计算。教学难点:1.乘法分配...
教案:乘法分配律 年级:四年级下册 科目:数学 版本:青岛版 教学目标: 1. 让学生理解乘法分配律的概念。 2. 培养学生运用乘法分配律进行简便计算的能力。 3. 培养学生观察、分析、总结的能力。 教学重点: 1. 乘法分配律的概念。 2. 运用乘法分配律进行简便计算。 教学难点: 1. 乘法分配律的理解和应用。 教学...
2、能够运用乘法分配律进行简便运算,提高计算能力。 3、培养学生观察、比较、分析和概括的能力,以及初步的逻辑思维能力。 二、教学重难点 1、重点 理解乘法分配律的意义,掌握乘法分配律的表达式。 2、难点 能正确应用乘法分配律进行简便运算。 三、教学方法 讲授法、练习法、讨论法 四、教学过程 1、导入 通过复习...
乘法分配律教学设计 教学目标:1.理解并掌握乘法分配律并会用字母表示。2.能够运用乘法分配律进行简便计算。3.在乘法分配律的发现过程中训练学生观察、归纳、概括等能力。4.感受“由特殊到一般,再由一般到特殊”的认识事物的方法,增强独立自主、主动探索、自己得出结论的学习意识。教学重点:理解并掌握乘法分配律。教学...