1.“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。”这句话在文中有什么作用? 这句话是全文的中心句,在内容上交代了“我”家养的猫的结局,为全文奠定了感情基调;在结构上起着总领全文,引出下文的作用。 2.作者是从哪几方面来写第一只猫的特...
七年级语文上册《猫》 微课视频 视频加载失败,请刷新页面再试 刷新 视频加载失败,请刷新页面再试 刷新 电子课本 知识点 一、作者简介郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《中国俗文学史》...
跳上桌来，在稿(gǎo)纸上踩印 几朵小梅花。”小梅花”用比喻的修辞手法写出了猫脚印的可爱，流露出作者对猫的喜爱之情。一声不出 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比，更显其古怪。
学习目标 1、 继续学习默读的技巧,养成圈点勾画和做摘录的习惯. 2 、概括并比较三只猫的不同特点和命运,揣摩文中生动的细节描写。 3、了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜,厘清文章结构。 4 、 体会作者对第三只猫之死的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。
第一部分（1-2段），记叙了第一只猫的故事：从隔壁要来的，花白的毛，活泼的习性。第二部分（3-14段），记叙了第二只猫的故事：母亲带回来的黄色的猫，过于活泼，终被一个过路人捉去。第三部分（15-34段），记叙了第三只猫的故事：在一个冬天的早晨自己来的，毛色难看，忧郁不活泼了。第一只猫 1、...
1.默读全文，圈点勾画出描写猫的内容。完成以下任务:(1)“我”家养了几只猫?文章按什么顺序来写猫的 ?(2)梳理文章结构；(3)完成P96课后思考表格。默读提示：不出声不动唇不指读不回看 内容概括 文章讲述了“我”家里三次养猫的经历，表达了“我”的伤感与遗憾之情。结构层次 家人从隔壁要来一只小猫，...
第16课《猫》课件(共17张PPT)-统编版语文七年级上册.ppt 学习目标 知识与技能：了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。过程与方法：通过体会课文语言浓浓的感情色彩，领悟文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。情感态度与价值观：通过对文章的感悟，培养关爱动物、善待生命的情感。作家介绍 姓名郑振铎 笔名西谛 时...
第16课《猫》课件(共20张PPT) 2021—2022学年部编版语文七年级上册 星级: 20 页 统编版语文七年级上册第16课《猫》教学课件 星级: 17 页 人教部编版七年级语文上册:第20课《天上的街市》PPT课件(共12张PPT) 星级: 12 页 七年级语文上册第一单元PPT课件汇总(共94张ppt) 星级: 94 页 七年级上册...
2请以“读……,我看到了一只……的猫”的句式谈谈对课文的理解。1全文写了几只猫?说说它们的来历、外形、性情、在家中的地位、结局。 三讨论探究来历外形性情在家中的地位结局第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来从舅舅家要来的蜷伏在家门口而收留的花白的毛浑身黄色花白,不好看,瘦活泼可爱更有趣更活泼,会...
猫部编版·七年级语文上册 猫有灵性,其命有九,人只得其一。故猫之灵性,殊非人类可及耳。 ——《佛经》默读,识猫默读,识其形。第一只猫第二只猫第三只猫来历 外形 性情 在家中的地位 结局 默读指导:不发声,不动唇,不指读,边读边思;眼到、心到、手到;要注意速度。研读,赏猫三只猫,三个故事,三种命运...