(2)从“鸭子咬住狐狸的尾巴,又紧咬狐狸的鼻子”“好吧,鹅,我想你赢了木头人的比赛了”可以得知,鸭子先动了。 (3)“鹅一动也不动地站着”是第一次;“鹅还是没有动”是第二次;“鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下”是第三次;“但是鹅没有”是第四次。 3. 本题主要考查对文章...
一根羽毛也不能动(节选)[美国]艾瑞卡·席佛曼鹅一动也不动地站着,鸭子也是。这时候来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。狐狸把鸭子和鹅进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始煮一大锅水,切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。
鸭子游泳比鹅快,但鹅飞得比鸭子高,他们为了比出谁才是冠军中的冠军,决定玩木头人的比赛,不能动、不能说话,连一根羽毛也不能动一下。蜜蜂来了,兔子来了,乌鸦来了,风来了,他们都没有动一下。可狐狸来了,他决定把鹅当作晚餐时,...
一根羽毛也不能动(节选)一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。狐狸把鸭子和鹅( )进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始( )一大锅水。鹅一动也没动,也没发出声音...
她转身对鹅说:“我们来玩木头人的比赛。不能动,不能讲话,就连一根羽毛也不能动一下!谁赢了,谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军!” “就是我!”鹅说。 “等着瞧吧!”鸭子说,“预备...不...动!” 鹅一动也不动地站着,鸭子也是。她看着鹅,等着鹅动。 一只蜜蜂飞出...
大班语言:一根羽毛也不能动 篇1 活动目标: 1、理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈,懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要放弃,生命最重要。 2、观察画面,积极参加讨论,大胆表达自己的想法。 活动准备: 绘本ppt(文字)、音乐背景、游戏“木头人”、绘本《一根羽毛也不能动》。
附故事:《一根羽毛也不能动》 一天,鸭子在湖边游泳,它骄傲的说:“我真是个了不起的游泳健将啊。” 这时,她听到一阵啪啦啪啦的打水声,是鹅来了:“你好啊,鸭子。” “嗨,鹅,瞧我的。”鸭子快速地划着水。 鹅说:“还不错!可是没我游地快。”...
她转身对天鹅说:“我们来玩木头人的比赛。不能动,不能讲话,就连一根羽毛也不能动一下!谁赢了,谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军!” “就是我!”天鹅说。 “等着瞧吧!”鸭子说,“预备...不...动!” 天鹅一动也不动地站着,鸭子也是。她看着鹅,等着鹅动。 一只蜜蜂飞出...
【题目】一根羽毛也不能动(节选)鹅一动也不动地站着,鸭子也是。她看着鹅,等着鹅动。这时候来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。
大班绘本《一根羽毛也不能动》 篇1 活动目标: 1.仔细阅读画面,理解并讲述故事情节。 2.根据图片进行大胆的猜想,享受阅读的乐趣。 3.感受朋友间的情谊,获得“生命和朋友比冠军重要” 的情感体验。 活动准备: ppt、背景音乐 活动过程: 一、观察封面,区分故事角色。