1 根据所选书籍的内容设计一个主要图案放在角落,然后用简单的花边把中间围起来。2 花边中间的空白画上横线,用来记录书的主题、主要内容和自己的阅读心得。3 用水彩笔给图案和花边涂上颜色。
1 根据所选书籍的内容设计一个主要图案放在角落，然后用简单的花边把中间围起来。
读记录卡 班级：五年级三班 姓名：梁予柔 书名：《三国演义》 作者：罗贯中 内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：...
正是意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两志，直觉得“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草，借“梦，寻梦”。“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”这几个美妙的叠句，正如康河之水，一波...
小明同学在阅读《骆驼祥子》时,画出语段中的精彩语句,并做了批注。下面是他的读书记录卡,请你帮他补充完整,以便他在读书交流会上进行分享。 语段 阅读批注 “又这么晚!“她的脸上没有一点好气儿。……祥子 一声没出。“你说话呀!成心进人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?“她的...
我跟爸爸一动不动地站着,只见她一把抓起扫把,狠狠地扔在我和爸爸面前,一屁股坐在沙发上,瞪着我俩:“我再也忍无可忍了!从今天开始,家里的卫生必须一起做!”说着就写了一张“保持干净,人人有责”的纸条贴在了大门背后。 第二天晚上,我回到家才想起我的“牵牛花早晚开放调查记录表”还...
西游记 不是怎么读的问题,而是要找到角度 | 新年的第一天,来记录下西游记!学习也是一场取经!当取经的孩子碰上取经的唐僧,阿弥陀佛,不知道谁会先崩!今天无疑看了娃的作业,一篇关于西游记的阅读理解。里面的题呀,如果不是通读西游记,真是答不上来。不但要通读,还要求记得住,至少要掌握到没一回,每件事,哪个在...
问题1:为什么要充满目的的写作?根据书中的内容,明确的写出自己的写作目的、阅读对象和阅读场景。 一篇文章写出来,最终是要给人看的,目的明确的写作,能够使主题鲜明,也更能把创作者想要表达的信息,以清晰的路径传递给读者。 我的写作目的: 不同的文章有不同的目的,写日记是为了自我记录与抒发情绪,社群打卡是为了写...
这就是坚持的收获感和幸福感,再去阅读名家的作品,就可以理解文学作品都是为了表达和追求真善美,需要一颗热爱生活的心,如实记录自己的真情实感。我就把自己QQ的签名改为爱生活的人永远是最棒的,鼓励自己,也鼓励别人。只有这样的好心情,作文的语言才能简练优美,详略得当,并且尽量保持每篇作文一个好的主题思想...
另外如果认为背单词太累 且记不住 还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题 在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来 整理到本子上 背就可以了但是这种方法并不是很扎实5个回答 Also, if that tired word back and remember you can also try such an approach in the reading word from the ...