英语教学案例篇1 教材: unit3 hobbies 活动目标: 1.让学生掌握词组:taking photos, watching insects, collecting stamps, growing flowers, catching butterflies etc. 2.使学生学会用what’s your hobby? i like doing--- 句型来询问他人喜欢做什么。 适合级别:五年级学生 活动过程: step 1warm-up 1. free ...
教学目标:帮助学生掌握水果类单词,并能运用目标词汇进行简单对话。 教学过程:1.引入话题,展示水果图片。2.教学水果类单词。3.设计小组活动,让学生用目标词汇进行交流。 案例二:《初中英语语法教学——以"一般现在时"为例》 教学目标:使学生掌握一般现在时的用法,并能运用该时态描述日常生活。 教学过程:1.讲解一般...
英语优秀教学案例六篇 英语课堂上的“不速之客” 浙江省温岭市第四中学郑美芬 思考的问题 1.怎样将课堂突发事件与教学任务结合起来? 2.怎样运用突发事件适时巧妙地抓住语言情景进行交际? 3.如何适当地利用当前社会呈现的热点现象或发生在学生们身边的事情在教学过程中对学生进行思想与情感教育 引言 教育技巧的必要特...
英语教学案例6篇英语教学案例篇(一):五年级英语《Whattimeisit?》教学案例及反思1教学内容:PEP小学英语教材五年级下册Unit2第四课时。句型:Whattimeisit?It’s……It’stimeto……教学目标1.知识目标①掌握并能运用单词“o’clock”及句型“Whattimeisit?”、“It’s…”、“It’stimeto…”。②认读并理解单词...
小学英语教学案例篇一 案例:这是一堂省优质的参评课,学完句型“It has… It’s so…”在课堂结尾的时候,教师给学生呈现了大象的图片,教师请大家一齐来描述。突然,一声枪响,课件中的大象中枪倒下了。全场学生教师一片安静。最终总结到:Animals are our friends.They are living on the same earth as us.We sh...
英语课堂教学案例 篇1 Step1:Introduction: Show pictures of Martin Luthur King, and ask some questions: The teacher may say: Today I’ll show you a great person. In the picture, he is delivering a great speech. The speech is well known all over the world immediately. Do you know the na...
英语教学案例 教学内容: 湘少版小学英语教材五年级下册Unit13第一课时。 句型:“How did come here? I came by…”. 教学目的: 1、知识目标: A:掌握并能运用句型:“How did come here? I came by…”. B:认读并理解词组“by taxi/by subway/on foot.” 2、能力目标: 能运用所学的语言知识在创设的...
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的英语教学案例(精选21篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 英语教学案例1 一、教学目标 1.能够听懂、会说几个重要节日的词汇,并能用英语表达这些节日所...
第页英语教学案例(5篇)英语教学案例1 教学内容: 湘少版小学英语教材五年级下册Unit13第一课时。 句型:“Howdidcomehere?Icameby…”. 教学目的: 1、学问目标: A:驾驭并能运用句型:“Howdidcomehere?Icameby…”. B:认读并理解词组“bytaxi/bysubway/onfoot.” ...
第1篇:英语教学设计案例 Unit 5 What would you like? 重点:能够听懂、会说Let’s talk中的句型 难点:理解Help yourself.Mm„yummy.Let me try.Let me show you.等句子 发音:句子Help yourself.I can use chopsticks.的发音。 教具准备: 1、教材配套的单词卡(餐具和食物) 2、教师准备真实的餐具。 2、...