苏格拉底法也称为问答法,这既是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法,也是他的教学方法。苏格拉底在哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法,称为苏格拉底法。 (1)讥讽是就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无词以对,终于承认自己的无知。教师以无知的面目出现,通过巧妙的连...
苏格拉底的产婆术包括四个步骤:(1)讥讽:即不断地提问使对方自己发现自己认识上的矛盾;(2)助产:即帮助对方得到问题的正确答案;(3)归纳:即引导学生从具体事物中找到事物的共性和本质;(4)概念:即把个别事物纳入一般概念。 产婆术(art of midwifery),亦译“接生术”、“助产术” ,别称“理智助产术”、“精神助产...
苏格拉底法可以分为四个部分:讥讽、助产术、归纳和下定义。所谓“讥讽”,就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法,然后揭露出对方谈话中的自相矛盾,使对方承认自己对这一问题实际上一无所知。所谓“助产术”,就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来,就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。所谓“归纳”,是通过问答使对...
也称“助产术”,是苏格拉底创立的一种师生共同探讨和交流的对话教学方法。苏格 拉底认为教学的主要任务不是传授现成的知识,而是通过教师的引导,使学生学会思考, 自己得出结论。苏格拉底法包括三个步骤: (1)讽刺即连续的诘问使学生认识到自己认识中的错误;(2)归纳下定义,使学生掌握明确的定义; (3)助产术即引导学生...
[名词解释] 苏格拉底法 相关知识点: 试题来源: 解析 苏格拉底法也称产婆术,它是一种教师和学生共同辩论的方法。首先由教师向学生提出问题,学生回答,教师用反诘的方式使学生意识到自己回答荒谬,然后教师用种种事例启发学生,使学生得出正确的答案。具体步骤分为讥讽、助产术、归纳和定义。 这是一种要求学生和教师共同...
苏格拉底法可以分为四个部分:讥讽、助产术、归纳和下定义。所谓“讥讽”,就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法,然后揭露出对方谈话中的自相矛盾,使对方承认自己对这一问题实际上一无所知。所谓“助产术”,就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来,就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。所谓“归纳”,是通过问答使对...
苏格拉底法又称“问答法”或者“产婆术",是苏格拉底在哲学研究或教学中形成的由讽刺、助产、归纳、定义四个步骤组成的独特的方法。 1.讽刺:教师以无知的面目出现,通过巧妙的连续请问,使学生意识到自己原有观点的混乱和矛盾,承认自己的无知。只有当学生认识到自己的无知时,才有可能学习。
什么叫苏格拉底法?(产婆术) 相关知识点: 试题来源: 解析 苏格拉底在向人传授知识时不是强制别人接受,而是发明和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法,即所谓的“苏格拉底法”。他受他母亲为人接生的影响和启发,认为自己是知识的产婆。因为人的头脑中已存有各种知识,教师的作用就在于...
苏格拉底法在教育和哲学领域广泛应用,被认为是一种高效的学习和思考方式。本文将详细介绍苏格拉底法的定义、原理和应用。 定义 苏格拉底法是一种通过提问和对话来引导他人思考和表达观点的教学方法。它的核心思想是激发学生的批判性思维和自我反思能力,从而帮助他们深入思考问题,并发现问题的本质和解决方法。而不是简单地...