跌进我的手中 你冷不丁发出一个声音,把自己轻轻吓了一跳 你原本想笑来着,没有笑好,却哭了 全乱套了 吃饭和睡觉 白天和黑夜 生活得重新安排 现在几点了 满月了 给你剃个光头 留下第一缕头发 用一根红线系好 放进你的相册
每天只想你一次 你知道吗,我的孩子 不管你哪一天回来 那一天就是我的节日 就跟谈恋爱时一样 我又开始说些可笑的话 比如说大高楼很高 比如说大苹果很大 上一回是你妈妈笑了 这一回是我笑了 你只是瞪着两只大眼 仿佛看我 你叽里咕噜的言语 都是生命的密码吧 你对我说了那么多 我一听,傻了 我三十岁了,...
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《给我的孩子们》 篇1 学习目标: 1.诵读课文,理解作者对孩子的挚爱,及他渴望回归童真而不可得的悲哀。 2.品味语句,学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。 3.领会“真”是人最重要的本质天性,珍惜美好的童年。重难点分析: 教学重点:品味语句,学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。教学难点:通过学习,领会...
给你剃个光头 留下第一缕头发 用一根红线系好 放进你的相册 等哪一天你也老了 还能看看它 你走姥姥家去了 你妈妈抱着你走姥姥家去了 你可真狠心 你一走就走了 一二三四五六天 我跟你说吧 我是忍着才没有去看你 并且告诉自己 每天只想你一次 你知道吗，我的孩子 不管你哪一天回来 那一天就...
我们彼此的成长的过程, 充满欢喜又相互包容,也许现在你不理解我,可当你理解我的时候,你已成长到我这个年龄。而我对于你的长大也不是满心高兴,因为人每一个成长的脚印必然伴随着某个难以忘怀甚至痛苦的记忆,这是成长的代价,也是你将来必然要远离父母的理由吧? 丰子恺先生在《给我的孩子们》中说:“我的孩子们!
《给我的孩子们》教案篇1 教学目标: ——知识与能力 1、反复诵读,理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。 2、品味语句,学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。 3、通过学习,领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。
丰子恺的《给我的孩子们》是一次父亲与自己儿女的“对话”,那么,这个“父亲”有何特点呢?有什么吸引我们与之共鸣的东西呢? 首先是观察的仔细。这个父亲原是画家,职业的训练养成他善于观察形象细节的能力与习惯。源于人类天性的父爱更使他对特殊的对象悉心细察,详...
下面是我收集整理的丰子恺《给我的孩子们》读后感范文(精选4篇),希望对大家有所帮助。 《给我的孩子们》读后感1 丰子恺先生不仅是一位文学家、艺术家、教育家,更是一位热爱孩子、懂得孩子的父亲。他将对儿女之爱推及为对普天之下孩子的关心与悬念。他作文绘图,痴心要为他们挽留住黄金时代。《给我的孩子们》是...