2.实验观察磁铁的相互作用现象。 难点: 1.理解同名磁极相斥、异名磁极相吸的原理。 2.将磁极相互作用规律应用于实际问题。 解决办法: 1.利用实物磁铁,通过分组实验,让学生亲自体验磁铁两极的相互作用,观察并记录实验结果,从而加深对磁极相互作用规律的理解。 2.通过设计生动的教学情境,如磁铁钓鱼、磁悬浮列车等,将抽...
1、磁极间的相互作用教学设计浙江省杭州市天杭实验学校林忠强【教材简析】本课是二年级下册 磁铁 单元的第 6 课。 教科书从观察两块条形磁铁的磁极相互靠近时产生的不同现象开始, 引导学生去探索磁极间的相互作用, 由此引发本课的探究任务。本课由四部分组成:第一部分聚焦,由“两块条形磁铁的磁极相互靠近会出现...
磁铁和磁铁相互靠近,方式可以是任意的,比如磁极和磁极靠近、磁极和磁铁其他部位靠近等。本课指明了磁极与磁极靠近,以帮助学生充分研究磁极之间的相互作用。 【教学目标】 科学概念目标 1.磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。 2.磁极之...
小学科学_《磁极间的相互作用》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《磁极间的相互作用》教学设计 教学目标: 科学概念目标 1.磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。 2.磁极之间的作用是相互的。 科学探究目标 1.能从磁极间的相互作用现象的观察中提出可探究的
教教学学目目标标 (一)科学概念目标 1.磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。 2.磁极之间的作用是相互的。 (二)科学探究目标 1.能从磁极间的相互作用现象的观察中提出可探究的问题。 2.在教师指导下能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据。 3.并能初步利用简单的表格、图画来记录和整理证据。 4.能...
教学目标: 1.通过实验使学生知道磁铁都有两极,互相接近时具有同极相互排斥,异极相互吸引的性质. 2.培养学生的自行探究能力,归纳概括能力以及解决实际问题的能力,突出学生的主体地位. 教具准备: 1.实物展示台,收录机. 2.演示用的指南针,各种形状的磁铁和木制玩具小汪素琴游基宏VIP科学课:小学版...
1.能对磁极间的相互作用现象表现出探究兴趣。 2.能如实地记录和描述有关磁极间的相互作用的证据。 3.愿意倾听他人的意见,乐于分享自己的经验。 科学、技术、社会与环境(STSE)目标: 初步了解“相同磁极相斥、不同磁极相吸”在日常生活中的应用。 【教学重难点】 重点:能在教师的引导下设计实验的组数,整理实验信息...
课题:磁极间的相互作用 一、教材分析 教学目标 情感态度价值观 科学探究 科学知识 1、 培养实事求是的科学态度。 2、 体会探究的乐趣。 探究磁铁间吸引力与排斥力的大小关系。 在相同的两块磁铁之间,其吸引力与排斥力是相同的。 教学重点: 通过实验比较出吸引力与排斥力的大小关系。 教学难点: 怎样测量吸引力与...
内容提示: 《磁极间的相互作用》教学设计 基本信息 学 科 科学 年 级 小学二年级 课 题 磁极间的相互作用 教科书版本及章节 教科版二下一单元第 6 课 学习领域/模块 物质科学领域 单元教学设计 单元学习主题 磁铁 1. 单元教学设计意图 《磁铁》单元涉及《小学科学课程标准》中五个不同的主要概念。分别是课标...
1.使用可以模拟磁场的板子,演示磁极间的作用; 2.分组进行磁极间相互作用的模拟练习; 3.总结教学内容,回顾本节课的学习内容。 四、教学反思 通过本次教学,我们发现学生在理论的学习上较为薄弱,在实践操作上也欠缺经验,我们应当加强理论上的学习以及练习,多加实际操作练习,加强对学生学习磁极间相互作用的理解。©...