第15课《白杨礼赞》 一、作者简介 茅盾(1896~1981),原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。中国现代著名作家。主要作品有《蚀》 (包括《幻灭》《动摇》《追求》),《子夜》《林家铺子》,“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。 ...
新课标提倡以学生为学的主体课堂上主张师生互动生生互动因此对学生现状的分析必不可少白杨礼赞面对的学生群体是一群13岁左右的少男少女他们成长在丰衣足食的年代受经历和知识水平所限对本文中作者要表达的深层理解必然有一定的难度而且学生群体中按学生能力区分又有几个不同层次所以老师必须灵活设置教学过程精心安排问题...
茅盾目睹此种情景写下《白杨礼赞》,以抒发他的爱憎之情。 《白杨礼赞》告诉我们白杨树的“朴质、严肃,坚强不屈”,“它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒”,“它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神”,这就是全文的文眼,它不仅赞扬北方农民朴质、坚强...
白杨礼赞 在那青山碧水间, 白杨挺立映天颜。 高耸云端曼妙姿, 枝繁叶茂树荫延。 枝丫苍翠掌风起, 柔风拂过有曲意。 洁白树干闪霞光, 犹如仙境浩瀚宇。 岁月岁月过往痕, 白杨林下归家园。 忙碌身心在树下, 倚树思考心沉深。 无论春夏秋冬至, 白杨常绿在列席。
《白杨礼赞》 文| 茅盾 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦...
这篇文章采用象征手法,通过对白杨树不平凡的形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志. 《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质。
白杨礼赞(全文) 婉溪小姐 主持人/好奇宝宝21 人赞同了该文章 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的处女土,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,...
《白杨礼赞》写于1941年,那时,正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学,1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆。这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地粉碎了日寇...
白杨礼赞好句 1、然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排--不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。 2、那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。