此时此刻就让我们和小牧童一起骑上骏马,在天山下大草原上尽情的唱起来,跳起来吧。〔《牧童之歌》伴奏〕 牧童之歌教案3 教学目标: 1.学生能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑马的动作,了解并沟通新疆的特产风景等,在潜移默化中加深对新疆的酷爱之情。 2.学生能用愉悦的声音演唱新疆民歌《牧童之歌》,并能用...
1、体会歌曲《牧童之歌》中小牧童的快乐,学会并表演歌曲《牧童之歌》。 2、能明白不同的演唱形式,情绪速度和曲式可以给人带来不同的音乐感受、并进行大胆的尝试 教学难点: 《牧童之歌》中连续附点的演唱 教材分析: 《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆民歌,它生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦心情,刻画出天真可爱...
下面是店铺为大家整理的音乐课《牧童之歌》的教案设计,希望对你们有帮助。 《牧童之歌》教案设计一 教学目标: 1、通过演唱《牧童之歌》,了解牧童的生活。 2、能用不同的方式参与到音乐活动中,并能客观地评价自己和他人的表演活动。 教学难点: 《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。 能创造性地表现歌曲《牧童之...
2.学会演唱歌曲《牧童之歌》。 教学过程: 一、师生问好,竖笛演奏。 二、组织教学,导入新课: 学生听音乐《梦里水乡》,走进教室。 师:音乐仿佛把我们带进了风景如画的江南水乡,耳边隐约响起了悠扬的笛声,现在就让我们跟随音乐,去那里寻找江南小牧童的身影吧! 三、歌曲教学《牧童之歌》: 1、要给大家介绍一首新疆...
1.体会歌曲《牧童之歌》中小牧童的快乐,学会并表演歌曲《牧童之歌》。 2.能明白不同的演唱形式,情绪速度和曲式可以给人带来不同的音乐感受.并进行大胆的尝试. 教学难点:《牧童之歌》中连续附点的演唱 教材分析: 《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆民歌,它生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦心情,刻画出天真可爱的...
1. 《牧童之歌》的歌词内容:描述了牧童在田野间放牧、嬉戏、歌唱的生活场景,展现了牧童对大自然的热爱和对美好生活的向往。 2. 《牧童之歌》的曲调特点:轻松愉快,富有田园气息,体现了牧童活泼开朗的性格。 三、教学重点与难点 1. 教学重点:掌握《牧童之歌》的歌词内容,学会演唱歌曲,体验音乐带来的愉悦情感。 2...
都是在描写牧童,如果让你为这首乐曲的名字取个名字,叫什么呢? 4、师:我们再来欣赏这首《欢乐的牧童》,听到我们的牧童旋律时,同学们随着一起来唱一唱,好吗?(播放乐曲) 四、总结 师:新疆真是个好地方,有机会我们一定要去游览游览。瞧,小牧童邀请我们一起去大草原骑马呢,一起去吧!(播放《牧童之歌》师生共...
本教案主要适用于小学三年级语文课程,通过学习这首歌曲,让学生了解中国传统音乐文化,培养学生爱国情怀和音乐欣赏能力。 二、教学目标 1.了解《牧童之歌》的故事背景和文化内涵; 2.能够正确朗读歌词,理解歌词意义; 3.能够朗读整首歌曲,并掌握歌曲的基本节奏与韵律; 4.培养学生的合作意识和团队协作能力。 三、教学...
歌曲《牧童之歌》(教案)一、教学目标1.了解《牧童之歌》的背景和演唱者2.学习歌曲曲调和歌词3.正确演唱歌曲4.培养学生爱好音乐艺术的兴趣和能力二、教学准备1.音乐播放器和音箱2.《牧童之歌》的音频文件3.《牧童之歌》歌曲歌词4.课件及教学讲义三、教学过程1.情境导入 教师播放《牧童之歌》的音频,让学生有...
《牧童之歌》教案 执教:高淳区淳溪中心小学赵张群 一、 教学内容: 苏教版九年制义务教育音乐第五册第六单元《牧童之歌》第一课时 二、 教学目标: 1、 演唱歌曲《牧童之歌》,用愉悦的歌声来表达内心的感受,了解牧 童的生活。 2、 学生能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑马的动作,初步了 解新疆,在潜移默...