1、热爱游戏,具有一定的游戏经验,对游戏行业感兴趣。 2、热心主动,认真负责,有良好的沟通能力。 3、具有一定的电脑操作能力,无需工作经验,会有师傅一对一指导。 【岗位待遇】 1、无责底薪3500+全勤奖+高额奖金+年终奖,综合薪资5K-10K。 2每周固定下午茶,定期聚餐,节假日礼品,缴纳社保,每年2次调薪机会。
一般来讲,当幼儿在游戏中出现以下情况时,教师可以介入指导:游离游戏之外、游戏简单重复、多次尝试未果、严重干扰游戏、游戏交往困难、明显安全隐患。 (三) 有效支持 1.材料支持 材料是幼儿开展游戏的重要的物质基础,既是幼儿的隐形教师,又是教师指导的重要媒介。所以教师要为幼儿提供丰富适宜的材料,支持幼儿的游戏。提...
游戏指导员 岗位职责:1.负责公司各款游戏产品的在线指导2.通过各渠道招募玩家3.带领新玩家进入游戏,指导玩家玩游戏,使玩家尽快融入到游戏中来4.类于销售但不需要四处奔波 5.无需经验主管手把手的培训 6.挑战高薪提成极高多劳多得 [勾引]任职资格:1.18-35周岁,身体健康,无不良嗜好,男女不限 2.不挑学历,善于交...
因此, 角色游戏的指导策略应采取间接的指导方法, 最大限度为幼儿创设自主活动的机会和条件, 使角色游戏真正成为幼儿自己的游戏, 使幼儿的主动性、积极性、创造性得到充分的发展。 策略一:采用替代玩具法 教师要“准备充足而又适宜的玩具和游戏材料”。角色游戏是“以物代物”的游戏, “替代玩具”不仅来源广泛, 既...
随着2024年The Game Awards(TGA)即将到来,玩家们的目光再次聚焦于最佳游戏指导这一备受瞩目的奖项。根据最新公布的提名名单,《黑神话:悟空》、《宇宙机器人》、《小丑牌》、《艾尔登法环:黄金树幽影》、《最终幻想VII:重生》以及《暗喻幻想:ReFantazio》等作品均荣膺提名,这些游戏不仅在艺术表现上令人眼前一亮,也...
教师通常通过以下几种方式介入游戏:(1)作为旁观者介入:教师在一旁观察儿童游戏,并有语言或非语言信号(如:点头、微笑)来表示对幼儿游戏的关注,让幼儿感受来自教师的支持和赞同。(2)作为管理者介入:教师不参与游戏,但积极地帮助幼儿为游戏做准备,并随时为正在进行的游戏提供帮助,如回应儿童关于材料的要求,协助儿童布置...
教师可以从游戏开始前、游戏进行中、游戏结束后三个方面对幼儿游戏进行指导与介入,可采用以下策略: (一)游戏开始前 1.儿童的知识经验是游戏的源泉,所以教师在幼儿的一日生活中多丰富幼儿的知识经验,让幼儿更多地认识社会角色等。 2.为幼儿创设适宜的空间、心理环境。其中游戏场地大小要适宜、同伴关系和师生关系也要...
只有通过观察,了解儿童对当前活动的兴趣,已有的经验或问题,方能准确地作出是否介人以及如何指导的判断。 (二)确定指导的方式方法 1.以自身为媒介 (1)游戏者:教师通过游戏的语言和行为进行儿童游戏指导,可采取平行游戏(教师通过模仿儿童的游戏来对游戏施加影响)和共同游戏(教师直接参与儿童的游戏中,与其共同玩耍)等...
指导幼儿游戏分享的思路 1 利用游戏分享环节挖掘生成性教育资源 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“游戏是幼儿同伴交往的主要形式。许多社会学习是在游戏时发生的。” 可见,游戏过程中的教育资源是十分丰富的,幼师要注意挖掘生成性教育资源,拓展游戏教学空间。而游戏分享环节也给幼师提供了开展生成性教学的平台。
然而,在幼儿的自主游戏活动中,教师如何适当地介入具体活动的过程,进行现场的支持与引导,与幼儿进行切实而有效的互动,则更加直接地影响到幼儿自主游戏的过程与质量,同时也最能集中地反映出游戏指导的艺术性与创造性。一般而言,在幼儿自主游戏的过程中,教...