比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。性质:比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变。比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫比例的项。性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。 扩展资料: 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之...
【解析】【答案】两个内项之积等于两个外项之积;合分比性质【解析】比例的基本性质为:两个内项之积等于两个外项之积比例的合比性质:若 a/b=c/d 则比例的分比性质:若 a/b=c/d 则(a-b)/b=(c-d)/d【平行线分线段成比例定理】、定理:三条平行线截两条直线所得的线段对应成比例.、推论:平行于...
根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。 比例的量 >>>成正比例的量 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这...
小学比例的性质8个公式 ①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12、7:9=21:27 在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项.比例的四个数均不能为0. 比例有四个项,分别是两个内项和两个外项;在7:9=21:27中,其中7与27叫做比例的外项,9与21叫做比例的内项. 比例有四个项,...
(1)比例的意义是:表示两个比相等的式子,叫做比例例如3:5=3 5, 9:15=3 5表示3:5、9:15两个比相等的式子3:5=9:15,就是一个比例式(2)比例的基本性质是:在比例中,两内项的乘积等于两外项的乘积例如2:4=8:16中,靠近等号的两个数4和8就是比例的两个内项,远离等号的两个数2和16就是比例的两个...
小学必会知识点,比例的基本性质#数学 #数学思维 #小学数学 #曲庆杰 - 曲老师让孩子学会思考于20240410发布在抖音,已经收获了262.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
一、比例的意义 表示两个比相等的式子，叫做比例。如：4∶6＝2/3，6∶9＝2/3，4∶6和6∶9的比值相等，所以4∶6＝6∶9，这就是比例。例1、判断2.4∶1.6和60∶40 是否能组成比例。分析：我们要判断这两组比是否能组成比例，就要根据比的基本性质求出它们的比值是否相等。2.4∶1.6＝（2.4÷0....
小学六年级数学《比例的基本性质》优秀教案 篇2 教学内容: 补充有关比例意义、基本性质和解比例的练习 教学目标: 1、进一步理解和掌握比例的意义,能根据比例的意义判断两个比能否组成比例。 2、进一步理解和掌握比例的基本性质,能根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例,进一步掌握解比例的方法。
比例的意义和基本性质的学习基础是比的意义和基本性质我注重从学生已有的知识出发让学生复习了比和求比值的知识比的基本性质让生在复习旧知的基础上自然过渡到新知识的学习让学生初步感到新旧知识的联系在这种情景下用出示例1进入对新知识的学习 小学数学《比例的基本性质》教学设计(通用7篇) 小学数学《比例的基本...
表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数,叫做比例的项。 两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。 6、比例的基本性质 在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 7、比和比例的区别 (1)比...