问题解决是一个复杂的过程,早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象,提出了各种理论,如桑代克的尝试错误说与苛勒的顿悟说。以杜威等人为代表,对人类问题解决的过程也进行了分析,认为问题解决是一个循序渐进的、分阶段的过程。这些理论都曾产生过广泛的影响。20世纪50年代出现的认知心理学以信息加工的观点来研究人的...
心理学4问题解决 第四节 问题解决 一、问题解决内涵 （一）什么是问题解决 问题解决有创造性问题解决和常规性问题解决两种。需要利用或发展新方法的问题解决被称之为创造性问题解决；利用或运用现成方法的问题解决被称之为常规性问题解决。问题解决具有以下三个特征。1.目标指向性 同人类其它活动一样，解决问题的...
心理学第七章:问题解决与学习迁移 第一节:问题解决 一、问题解决的定义和特点 (一)定义 1.问题 所谓问题,就是在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的刺激情境。任何问题均包含三种基本成分:一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。从给定条件和目标状态是否明确界定,可将问题分为...
这三个部分共同界定了所谓的问题空间。可以认为,思维过程就是采取有效的策略和方法不断缩小问题空间,以至问题解决的过程。(2)在认知心理学中,可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作,它应具备以下三个特征:①目标指向性。②操作系列性。③认知性操作。
在心理学中,问题解决是指在面对困难或挑战时,个体采取的认知和行为策略,以寻求解决方案或达到目标的过程。 问题解决的定义:问题解决是指个体通过思考、分析、试错或实验,以找到解决难题或达成目标的行动和思维过程。 举例说明: 1. 迷宫实验 定义问题:在一个实验中,实验者让老鼠置身于一个迷宫中,迷宫中有一个奖励...
心理学 问题解决内外动机具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足他们积极地参与学习过程而且在教师评估之前能对自己的学业表现有所了解他们具有好奇心喜欢挑战在解决问题时具有独立性具有外部动机的学生一旦达到了目的学习动机便会下降 第一节问题解决 1什么是问题...
教育心理学简答题 第八章问题解决能力与创造性培养 第一节智力的基本理论 第二节问题解决的实质与过程 第三节问题解决的训练 一、问题解决的影响因素 (一)有关的知识经验 (二)个体的智能与动机 1.智能:个体的智力水平是影响问题解决的极...
问题解决是一种心理性的思维。所有的成功者,不论是科学家,艺术家还是伟大的总统,成功的商人,世界级的运动员,他们都是善于有效解决问题的人。 1. 问题解决 1.1 必要因素 无论在哪个领域,优秀的问题解决着都具备一些共同的特点。 A. 知识储备 首先必须掌握解决问题所必须的知识,你需要了解自己的领域才有可能解决...
1.问题情境:指问题呈现的知觉方式。 2.定势与功能固着: 定势:(心向)重复先前的操作所引起的一种心理准备状态 功能固着:某种功能赋予某物体的倾向。 3.原型启发:从其他事物上发现解决问题的方法 例:鲁班发明锯子;瓦特发明蒸汽机 4.已有知识经验 5.情绪与动机 ...