小学语文口语交际教案1 教学目标: 1、了解故事内容,能抓住要点,进行简要概述。 2、能创造性地复述故事,讲故事讲具体,讲生动。能用语言和动作表现故事人物形象和情感,吸引他人。 3、感受民间故事的神奇色彩,传承中国传统文化。 教学重点、难点 重点: 1、了解故事内容,能抓住要点,进行简要概述。 2、能创造性地复述...
统编教材五年级上册口语交际《讲民间故事》教学设计(一) 教材简析 这次口语交际的主题是讲民间故事。通过本单元的学习,学生已了解了民间故事的特点,积累了一些民间故事。此次口语交际,正好为他们展示自我提供平台,又促进学生对民间故事的阅读兴趣。 教学目标 1.能讲清楚故事的细节。 2.可以丰富故事里的细节,适当添加...
1、教师提出交谈话题,引发学生讨论。 2.小组讨论,汇报解决方案。师生评议,确定最佳方案。 3.拓展交际空间,提高口语交际能力。四、问一问自己的家人、朋友有什么烦恼,和他们一起思考解决的办法,让亲友开心、快乐。
祥子经历了孙侦探敲诈,虎妞骗婚,小福子的死等变故,再加上他自私利己,懦弱妥协等性格缺陷,决定了祥子的悲惨命运。 口语交际:讨论 教学设计 第五单元口语交际 讨论 教学目标: 知识与技能:了解讨论的技巧,学会讨论。 过程和方法:根据情境,进行讨论练习。 ...
口语交际:听故事,讲故事 1.内容准备 (1)你最喜欢的故事是什么。 (2)准备图片,和同学们提供故事。 2.方法训练 (1)学例子。 yi qun lao| shu zheng zai tbu dong xi tu ran yi zhi da hud mao tiao chu lai ba td men一群老鼠正在偷东西,突然一只大花猫跳出来,把他们 zhui de dong ben xi pao ...
部编版语文六年级上册口语交际《演讲》名师选编教案(六篇)含演讲范例.docx,统编教材语文六年级上册口语交际《演讲》教学设计(一) 教材简析 《演讲》是小学语文六年级上册第二单元的口语交际。“演讲”是本次口语交际的主题,是一种具有重要作用的交际形式。本次口语交际
五年级语文《口语交际:我们都来演一演》教案知识点范例课堂练习及答案 口语交际:我们都来演一演 交际指导 1.选好课本剧。 要从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演。大家可以各抒己见,从学过的课文中,选出自己喜欢的课文,相互交流看法和意见,最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。所选的文章要有...
《口语交际:该不该实行班干部轮流制》教案 ▶教学目标 1.激发学生口语交际的欲望,积极参加讨论,表达自己的观点,说清楚理由。 2.一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。 ▶教学重难点 积极参加讨论,表明自己的观点,说清楚理由,尊重不同的想法。 ▶教学策略 1.调查实践 本次教学可根据班上...
统编版语文三年级下册口语交际二《该不该实行班干部轮流制》知识点+教案+范例+练习 交际指导 1.整理思路,做好准备。 针对这一问题,提出自己的观点,然后把观点分条写清楚,并选好支持自己观点的理由和事例,做好发言的准备 2.大胆交流,展示自己。 在交流时,要先表明自己的观点,再说清楚理由,将自已的观点大声地说...
统编教材五年级上册口语交际《讲民间故事》教学设计(一) 教材简析 这次口语交际的主题是讲民间故事。通过本单元的学习,学生已了解了民间故事的特点,积累了一些民间故事。此次口语交际,正好为他们展示自我提供平台,又促进学生对民间故事的阅读兴趣。 教学目标 1.能讲清楚故事的细节。 2.可以丰富故事里的细节,适当添加...