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PAGE3-其次节区域发展阶段一、教学目标(一)学问与技能1、知道衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发展指数这个综合性指标。2、知道区域空间发展演化的基本规律。(二)过程与方法1、通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例,说明在不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。2、通过对美国...
第2题,粗放型的区域开发方式,以自然资源的大规模开发和生态环境的大范围破坏为代价,谋求地方经济在短期内的高速增长;而高水平的区域开发方式,注意自然资源的合理开发和深度利用,强调以较少的资源和环境代价换取区域社会经济的持续发展。]东北地区在经济体制转轨和市场化过程中,工业出现了严峻的不适应症——企业步履维...
新教材2025版高中地理区域地理第1讲地球和地球仪学案.doc,第1讲 地球和地球仪 [核心素养目标] 1.结合示意图相识地球平均半径、赤道周长、描述地球的形态与大小,提升区域认知实力。2.结合示意图,运用区域认知的方法驾驭经线、纬线的特点和经纬度、半球的划分。3.能够利用经
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第三节区域发展阶段与人类活动 教材内容分析 必修三模块的主题是区域可持续发展,一般以某区域为探讨对象,了解如何应用有关的地理原理实现区域的可持续发展。本单元的重点是区域地理环境与人类活动的关系。 本节教材以五大湖工业区及代表性城市匹兹堡为例,阐述了区域不同发展阶段地理环境与人类活动的关系。通过分析案例,...