以下是小编帮大家整理的《分香蕉》教学设计(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《分香蕉》教学设计1 教学内容: 北师大版数学二年级上册第38页分香蕉除法的认识 教学目标: 1.进一步体验除法的意义,建立除法算式与等分活动之间的联系。 2.认识除法各部分的名称,能正确读写除法算式。理解除法算式所表示的意义。
分香蕉教学设计《分香蕉》教学设计 授课人周平 一、教学目标: 1、理解用除法表示并解释等分的过程;掌握除法算式的读法、写法以及各部分的名称。 2、经历“分一分”、“说一说”的过程,抽象出除法算式,建立除法算式与等分活动之间的联系,体会除法运算的意义。 3、在活动中培养学生的动手操作能力以及解决问题的能力,...
玩中《分香蕉》乐中学除法 北师大版二年级数学上册《分香蕉》教学设计 湖北省宜昌市兴山县实验小学 王琴 一、教学目标: 知识目标: 1、使学生从“分香蕉”的具体情景中,抽象出除法算式,并理解除法与平均分的联系,体会除法运算的意义; 2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式中各部分的名称; 3、通过动手操作...
三、说教学过程。 (一) 创设情境。(课件出示情境主题图) 师:你们瞧,这两只小猴皱着眉头正在发愁呢!猜猜它们是为什么事发愁?(学生自由猜一下)对,它们为分面前的香蕉发愁。猴哥哥和猴弟弟谁也不肯吃亏,想分的公平一些,你们说怎么分才好呢?——引出平均分 (设计意图:创设学生比较熟悉的分一分的情境,符合学生帮...
2、篇章2:北师大版数学二年级上册分香蕉教学设计 篇章1:《分香蕉》教学设计(二年级上册) 设计理念 新世纪小学数学实验教材致力于改革学生的学习方式,确立学生在教学学习中的主体地位,注重学生的亲身体验,让学生在一定的教学情境中,主动参与学习,感受数学与生活的联系,使学生增进运用数学解决简单的实际问题。 教材简析...
分香蕉教学设计 教学内容:分香蕉 教学目的: 让学生学会用除法表示等分的过程,并介绍除法算式的读法及各部分的名称。 教学重难点:学生能够学会用除法表示等分的过程。 教具:情景图 教学方法:引导法 教学过程: 一、分香蕉活动。 着重引导学生进行思考和概括,建立除法算式与等分之间的联系。 二、学读法。 12÷2=6读...
篇1:《分香蕉》的教学设计 《分香蕉》的教学反思 一、教学内容: 《分香蕉》是北师大版数学二年级上册第四单元的内容。 二、教材分析: 本节课的教学内容是北师大版小学数学二年级上册第四单元第四个知识点分香蕉,是在学生已经初步了解乘法的意义,会用2~5的乘法口诀计算表内乘法的基础上进行教学的。在本节分香...
教学重点和难点 重点: 理解用除法表示平均分的过程,掌握除法算式的读写法以及各部分的`名称和除法的意义。 难点: 在具体环境中建立除法算式与平均分之间的联系,并加深体会。 《分香蕉》教学设计2 教学目标: 1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。 2、掌握除法算式的读法、写法,并认识...
三、说教学过程。 (一) 创设情境。(课件出示情境主题图) 师:你们瞧,这两只小猴皱着眉头正在发愁呢!猜猜它们是为什么事发愁?(学生自由猜一下)对,它们为分面前的香蕉发愁。猴哥哥和猴弟弟谁也不肯吃亏,想分的公平一些,你们说怎么分才好呢?——引出平均分 (设计意图:创设学生比较熟悉的分一分的情境,符合学生帮...
二年数学上册《分香蕉》教学设计及教学反思篇1 教学目标: 1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。 2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。 3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 4、培养学生解决问题与数学思考的能力。