邱丝雨老师执教的是三年级音乐歌唱课《快乐的孩子爱唱歌》。在轻松快乐的情境营设中,邱老师以音乐小游戏为主线引导学生积极主动参与音乐活动,充分体验音乐情绪,教学过程中自然地嵌入学生的自主即兴创编游戏,通过系列游戏,突破学习难点,提高学习...
2024年5月14日,“北京市小学音乐学科实践育人导向下跨学科主题学习教学研讨会”在顺义区教育研究和教师研修中心顺利召开。北京教科院基教研中心小学音乐教研员、中小学舞蹈教研员程郁华老师,顺义区教育研究和教师研修中心李广生副主任、小学教研室...
为发挥音乐学科的渗透影响,推动与其他学科的有机融合与提升,10月27日,厦外海沧附校举行了以“新课标理念下的课堂教学实践——跨学科主题学习”的音乐开放周教研活动。王珍校长、苏更新书记和何燕玲副校长到现场参与观摩指导。本次活动也吸引了来自鳌冠学校、芸景实验小学等兄弟集团学校的同仁前来观摩。 多彩校园 展示...
2024年5月20日,成华区小学音乐“跨学科主题学习”赛课活动在成都市双庆小学校举行。参加本次赛课活动的老师分别来自成华区小学音乐第二联盟的六所小学。 在每位教师精心的准备下,呈现了6节精彩纷呈的音乐课堂。 来自各联盟校的评委们公平公正为每位参赛老师打分,并共同议课,共研、共商,找出授课教师的教学亮点与其有...
向宏钊:水平一 跨学科主题学习《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》(二年级)#小学体育公开课 #小学体育观摩活动 #新课标解读 #跨学科主题学习 #教学设计 #课堂实录 #面试说课 #教师考编 #教师资格证 - 千课万人于20230622发布在抖音,已经收获了125.8万个喜欢,
1、音乐本位的学科融通 教学中,张三老师立足音乐主线,重视艺术与其他学科的联系。本节课不仅融合艺术学科:“秋日私语”的舞蹈、秋叶飘落柔美的线条、课前绘画的秋叶、秋天形象的摄影和绘画作品;还融入了其他学科元素:融入了三年级语文第二单元古诗三首、秋天词语等、自然学科“叶子变黄了”,甚至在学习音乐时值时还巧妙...
小学音乐教学论文。新课标背景下小学音乐跨学科主题学习实践研究——以主题式跨学教学设计《梅赋》为例【案例背景】【案例过程】 一、确立目标,以培养学生音乐创意实践为导向 (一)创意实践 (二)目标确立 - 初雨文阁创作于20240612发布在抖音,已
跨学科主题学习《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》教学设计水平一二年级重庆市渝中区人和街小学向宏钊一、指导思想本教学设计根据水平一学生的身心特点,以新课程标准为指导,以“学生发展,强身育人”为教育目标。通过设置跨学科主题“物资运输战”,将移动性技能“爬行、跑、跳”,操控性技能“投掷”进行知识与技能合理...
摘要: 【案例背景】教育部颁布的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确指出要强化课程的"综合性和实践性",要开展"跨学科"主题学习活动,加强学科间的相互关联,带动课程综合化实施,要关注"学生个性化,多样化的学习和发展需求",将中华优秀传统文化有机融入课程,体现课程的时代性....
小学通用>【官方正版】跨学科主题学习实践指导丛书小学初中语文数学英语历史物理道德与法治地理一体化设计跨学科主题学习的实践教学评价 【课标+跨学科】初中音乐 小学升初中嘉园月图书专营店 登录查看更多图片 > 【官方正版】跨学科主题学习实践指导丛书小学初中语文数学英语历... 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至...