小学英语教材四年级上module4helpers本堂课教材中的语言内容句型比较单一学生也只会是机械的进行操练无法达到语用的目的因此教师通过出示三段重构的小文本将书中的文本配以学生熟悉的情景内容并且让学生明白自己的职业价值观需要通过自己的努力学习才能得以实现这些帮助了他们最后的语用输出环节都能有内容表达知道如何表达并...