读后续写6篇一、读后续写(25分) A farmer grew some vegetables in his garden. One day his wife was ill and he had no money. He had to sell some cabbages and carrots in the market. The next morning he took two baskets of vegetables to town. But it was raining hard that afternoon and ...
读后续写范例 (四篇)读后续写范例(四篇) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。 (一) The other day I was travelling to San Antonio by train to visit my sister. The train was a little crowded and there was a young man sitting ...
2023年新课标Ⅰ&Ⅱ卷读后续写很显然是一篇非常典型的人与自我的故事。主要讲述了作为英语非母语的主人公,原本非常讨厌写作,但是在老师的鼓励下参加了英语作文比赛并获奖。 整个故事主要围绕Conflict — Solution,体现了学习语言的真正功能——“语用”和“育人”。读后续写可以说是对语用能力的极致体现,考查了考生综合...
高考英语作文读后续写20篇附范文 **1.范文一:** **原文:** Last summer, my family and I visited the Great Wall. The moment we arrived, we were greeted by its majestic beauty. As we started our climb, I noticed a small girl sitting on the steps, looking lost. **续写:** Approaching ...
读后续写不算特别难。读后续写很考验词汇量，尤其是不认识单词写不到点子上，那都是一篇低分的短文续写...
如何利用“读后续写”有效提升英语教学效果 湖北省水果湖高级中学廖秋菊 摘要:《普通高中英语课程标准》在基本理念部分明确指出:“高中英语课程应着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。”而英语学科核心素养则包含语言能...
2.重视学生阅读习惯的培养,引导学生优化语言表达。教师要鼓励学生主动阅读大量原版优质故事,引导学生积累有效的语言素材,精选读后续写的练习,培养学生在做阅读理解,完形填空,读后续写,原版书目阅读时都有意识地积累语料和表达的习惯。 语料积累 1.touch down降落;着陆 ...
在读后续写中,精彩的结尾好似画龙点睛,让人回味无穷。常见的结尾方式有首尾呼应、主题升华、自然结尾、以景结情等。 除基本的揭示故事结尾外,在表现手法上,结尾还应与前文伏笔照应,使人觉得在情理之中;与前文形成对比,点明主旨,深化主题。在塑造人物形象上,结尾应表现人...
基于此,笔者探索出“框架搭建,促进逻辑性思维--语言品味,培养批判性思维——主题续写,发展创新性思维”的读后续写思维型教学范式,增强读后续写的输入与输出协同关系,提高学生续作中的语言水平,发展学生的思维品质。下面以一节《麦琪的礼物》读后续写教学为例。
这是一篇读后续写。文章讲述了作者在做兼职工作时,看到了一对母女一起走进了商店。女儿非常不耐烦,而母亲只是从容地选着DVD。看到这里,作者想到了自己的母亲,于是在收银台排队时给那个女儿一些忠告。 【续写范文】 So I walked over to her daughter. ...