《认识时钟》教案 篇1 活动目标: 认识整点,能正确辨认并叫出它的名称。 活动过程: 1、出示大钟面,认识整点: 教师出示大钟面,把分针、时针分别拨至8:00、9;00幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。 教师报时间,幼儿拨时针。 2、学习认识整点: ——“假如现在是10点,在钟面上怎样表示呢?” (1)、...
认识时钟的教案篇1 活动目标: 1.通过讲解、辨认钟面针的长短,让幼儿基本掌握钟面分针、时针和数字间的初步运转关系; 2.通过辨一辨、读一读,让幼儿能正确辨认整点、半点,建立初步的时间概念。 3.通过游戏体验、拓展延伸,初步感受时间的宝贵。 活动准备: 准备大时钟一只(可拨动操作)挂钟一只、挂图一张;幼儿人手一...
《认识时钟》教案15篇 《认识时钟》教案1 教学目的: 1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。 2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。 3.帮助学生初步建立时间概念,培养遵守时间的好习惯。 4.体验数学集体游戏的快乐。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 教学内容...
课后在户外游戏的时候玩老狼老狼几点了的游戏教师扮演老狼有意识的模仿时钟报时然后分组玩这个游戏请幼儿来扮演老狼将课堂中所学应用到游戏中在游戏的同时加深幼儿对时间的认识 幼儿园大班主题《认识时钟》教案 幼儿园大班主题《认识时钟》教案 活动设计背景 小朋友好动和喜欢表达、好奇心很强、喜欢动手操作的课,为此我...
七、看图画时钟,巩固对整点的认识 1、教师出示幼儿生活情景图,并示范在钟面上画出整点时间,强调时针画短些、分针画长些。 2、幼儿进行看图画指针活动。 活动反思: 《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟,能区分时针、分针,了解钟面上数字的排列规律,初步了解时针、分针的运转规律,认识整点、半点。为提高幼...
幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案:认识时钟 活动目标: 1、能仔细观察钟面,探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点。 2、懂得时钟与人们生活的关系,知道生活中掌握时间的重要性。 活动准备:钟面四个(7:008:009:0010:00)模型钟一个幼儿每人一只纸钟面...
认识钟表教案 1 一、教学内容: 西师版小学数学一年级下册(76--77页)认识钟表例1 二、三维目标: 1.知识与技能: 让学生认识钟面,了解时针和分针、掌握整时在钟面上的两种表示方法(指针指示和数字指示); 能认读整时。 2.过程与方法: 通过观察、操作(拨表针)交流等实践活动 培养学生的探究意识和合作意识。 3...
大班数学教案《认识时钟》 篇1 活动目标: 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 活动准备: 1、课件:钟表展览馆、米米的老时钟 2、自制一座大钟面。
大班数学教案认识时钟 篇1 一、活动目标: 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 二、活动准备: 1、每人两颗针。 2、幼儿人手一个钟。 3、幼儿睡觉时间和图片。
总结:分钟走一圈,时钟走一格,这就是一小时。 三、认识整点。 教师:那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急,老师来告诉你。看钟的时候,先看时针,在看分针。当时针正指着一个数字时,分针有正指着12时,就表示"几点了"边拨钟边和幼儿一起"一点钟,两点钟,三点钟……六点钟"拨钟的时候,一定要按照顺时针的...