“结构“和”编舞“是体现构思活动的实践活动,也是表现编导精神世界的方式。所以“选材”和“立意”是舞蹈作品质量的先决。 又因为选材“和”立意“是编导精神世界直接体现,标榜着编导编创思维的独特性,这种思维上的独特性不可以复制,也不可能复制。而体现这种思维的“结构”和“编舞”可找到可学习和复制的技术。
1选材与立意的概念 1.1舞蹈编创选材的基本形式 舞蹈编创选材形式主要分为：直接选材和间接选材两种。直接选材就是选材于自己或自己的生活。间接选材就是选材于别人已经完成创造的艺术作品或别人的生活。间接的所选之材，一般很久以前就存在，并一直存在到今天。目前大量的民族民间舞蹈作品都属于间接选材；直接的所选之...
舞蹈选材,所述的其实就是舞蹈由选材到立意的工作过程。这一过程是舞蹈在没有诞生物质形式之前必不可少的一种精神活动。首先,本文将舞蹈选材结构为两层:选材和立意。 又将选材和立意分别再结构为两层:直接选材和间接选材,直接选材之立意和间接选材之立意。其次,笔者在进行自主编创实践之后,运用其进行了个人实践的结...
主要研究方向:舞剧编创及理论研究。舞蹈编导总被人称为编舞的,好像编舞就是合着音乐编些漂亮动作的一种工作。其实不然在舞蹈编创的过程中,编动作比起作品的“选材”和“立意”要次要很多。而今天舞蹈作品普遍千篇一律,让人毫无兴趣,导致这样的结果,往往是编创时忽视了“选材”和“立意”的重要性。一、 “选材...
1 、作品《秋忆》的选材 2 、作品《秋忆》的立意(1)通过舞蹈结构呈现作品《秋忆》的立意(2)通过朝鲜族的动作韵律和节奏呈现作品《秋忆》的立意(二)、《踏雨听润》的选材与立意 1、作品《踏雨听润》的选材……… 2、作品《踏雨听润》的立意(1)、选择特殊人群(聋哑人)凸现作品《踏雨听润》的立意(2)、提...
届硕士学位论文 舞 蹈编 创之选材和立意的关系 —— 以作 品《 我和妈妈 》为例分析 作者 宋欣欣 导 师 肖苏华 申请学位 艺术硕士 一级 学科音乐与舞蹈学 研究方向舞蹈编导: 现代 舞编 创与研究 论文提交日期2 017年6月1 0日 论文答辩 日期2 017年4月2 1日 学位授予单位北京舞蹈学院 文档格式:PDF ...
“结构“和”编舞“是体现构思活动的实践活动,也是表现编导精神世界的方式。所以“选材”和“立意”是舞蹈作品质量的先决。 又因为选材“和”立意“是编导精神世界直接体现,标榜着编导编创思维的独特性,这种思维上的独特性不可以复制,也不可能复制。而体现这种思维的“结构”和“编舞”可找到可学习和复制的技术。
舞蹈编创之选材和立意的关系 基于国内当下语境,首先,本文尝试拓宽了舞蹈编创中选材和立意的定义。将选材分为:内容上的选材,形式上的选材;选“别人”的材,选“自己”的材。而立意既包括自我表达,也包括理念上的更新。 然后,本文确定了立意的评价标准,即:少有人说的(先锋性);有社会价值的(普适性)。说少有人...