根据材料“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。”和所学知识可知,秦始皇发展六世遗留下来的功业,以武力来统治各国,将东周,西周和各诸侯国统统消灭,登上皇帝的宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风震慑四海。因此,材料描述的是秦始皇,秦始皇首创...
【题目】过秦论(贾谊)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之...
《过秦论》(上)中“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。”说的是( )A.秦孝公B.秦惠文王C.秦始皇D.秦昭
据题干“及至始皇,奋六世之余烈(功业),振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。”和所学知识可知,材料叙述的是贾谊对“秦始皇统一六国”的肯定,D项正确;贾谊这段评议是对秦统一中国的肯定,排除A项;材料没有涉及秦建立中央集权制度的内容,排除B项;材料不能反映贾谊对秦建立皇帝制度的否定,排除C项。故选D项。反馈...
根据材料“奋六世之余烈,振长策而御宇内...昔秦皇帝...并吞战国,海内为一,功齐三代”可知,二者均肯定了秦始皇消灭六国、统一天下的功绩,D项正确材料未涉及人才培养,排除A项;材料未反映皇帝制度,排除B项;材料未体现社会风俗的整治,排除C项。故选:D。【思路点拨】本题考查秦的统一,结合题干“奋六世之余烈...
【题目】1.史载,秦王政“奋六世之余烈,振长策而御宇内”“初并天下”。材料反映的历史事件是A.商鞅变法B.秦统一中国C.秦修筑长城D.楚汉之争 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】【答案】B【解析】本题主要考查的知识点为:秦的统一等相关历史知识。根据题目中“初并天下”等内容,结合所学知识,秦国在经历...
贾谊在其著作《过秦论》中写道:“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”这反映出秦始皇( )A. 建立秦制的创新精神B. 统一六
比如第1段“有席卷天下”四句,“席卷”“包举”“囊括”“并吞”等词,基本上都同义;“天下”“宇内”“四海”和“八荒”,也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。还如“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收...
题目“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合 …… ”贾谊在《过秦论》的这段论述旨在说明() A.商鞅变法的作用 B.秦始皇统一六国 C.秦朝速亡的教训 D.秦朝统一的影响 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。 上述节选自贾谊的《过秦论》,文中追忆了,秦孝公至秦庄襄王奋斗的艰苦岁月,六代国君坚定不移地执行对内实行变法,发展经济,厉兵秣马;对外实行连衡策略,制造诸侯间的矛盾,最终在秦始皇执政期间,完成了统一六国...