生徒がこれまでに受けてきた学校教育の影響を受けた方途により,社会問題の解決を図ろうとしている.②科学的かつ合理的な考えに基づいた社会的合意形成の重要性に気づきつつある.しかし,原子力発電所立地地域の生徒が对象となった高レベル放射性廢棄物の底層処分に関する学習そのもの...
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唐代参加科举考试的考生有两种:“生徒”和“乡贡”。报考的步骤是:乡试[26]、、吏部复试。 ⑶宋代科举制度的强化及王安石的教育改革:①宋代的科举考试制度基本上沿用不着唐制,但有许多新的变化和发展:第一,扩大了科举取士的名额。第二,提高及第者的地位和待遇。宋代科举考试制度成为三级考试制度:州...