临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。做这种题,要弄清楚词类活用的类型,并根据语境具体判断。 (1)句意:古代想要把自己光明德性昭明于天下的人。 (2)句意:知道应该达到的境界才能够使自己志向坚定。 (3)句意:要先治理好自己的国,要治理好自己的国。
【题目】指出下列各句中的词类活用现象。(1)古之欲明明德于天下者(2)知止而后有定(3)欲治其国者,先齐其家
知止而后有定的止词类活用 止词类活用指的是在文章中使用止词来限定文章的内容,以及把文章的内容分割开来。止词可以用来提示文章的转折,强调文章的主题,或者把文章分割成几个部分。常见的止词类活用有:然而、但是、因此、此外、同时等。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库...
指出下列各句中的词类活用现象。 【小题】古之欲明明德于天下者 【小题】知止而后有定 【小题】欲治其国者,先齐其家
下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是( )①知止而后有定 ②在明明德 ③视人家若其家,谁乱 ④冬,与越人水战。⑤见贤思齐焉 ⑥见不贤而内自
【题目】4.词类活用(1)在明明德明:(2)知止而后有定止:(3)先齐其家齐:(4)先诚其意诚(5)贼其君者也贼(6)不足以事父母事:
知止而后有定词类活用 所谓"知止",是指人在做事情时要懂得适可而止,不要过分贪心或贪婪。人们在追求目标的过程中,应该根据实际情况和自己的能力限制来衡量和调整自己的努力程度,不要盲目追求,避免过分操劳或带来不必要的压力。 "有定"指的是要有自己的规划和目标,不要盲目行动或者没有明确的方向。人们应该对...
下列各句中的加点词语,没有词类活用现象的一项是 ( ) A. 大学之道,在明明德 B. 今人乍见孺子将入于井 C. 知止而后有定 D. 不足以事父母
4.下列各句中的加点词语,没有词类活用现象的一项是A.大学之道,在明明德B.今人乍见孺子将人于井C.知止而后有定D.不足以事父母 相关知识点: 试题来源: 解析 4.B【解析]A项,第一个“明”:形容词用作动词,彰明。C项,止:动词用作名词,目标所在。D项,事:名词用作动词,侍奉。