欢迎收听由主播英语作文人工批改创作的【王道俊《教育学》】,目前已更新33个节目,最新音频章节“32.第十六章 学校管理(2)”。有声读物推荐,高清全集在线收听,小说完整版打包下载。
【解析】原始社会的教育具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连；原始社会的教育还具有原始性，教育内容简单，主要是传递生产经验。【答案】B 【解析】教育的社会属性包括永恒性、历史性和相对独立性。永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，只要人类存在，就在存在教育，与题干描述相符因此选B。历史性是指...
【解析】教育的本质属性是指教育区别于其他事物最本质的特征,即:教育是有目的地培养人的社会活动。首先,教育是培养人的,动物界不存在教育现象;其次,教育是一种有目的的活动,而无目的的、无意识的或本能的都不是教育;最后,教育是一种社会活动,也就是由构成社会关系的人与人所进行的活动才是社会活动。 二、概念题...
它是由心理学家根据个体身心发展的不平衡性而提出来的一个概念。发展关键期的特点是：在这个时期，人对某种行为、技能和知识的掌握速度最快，如果在此时施以正确的教育和引导，会起到事半功倍的效果；但是，如果错过发展关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。辨析题:教育应与人的天性合作...
王道俊《教育学》笔记和课后习题(含考研真题)详解-教育与社会发展【圣才出品】 第3章教育与社会发展 3.1复习笔记 一、教育的社会制约性 1.生产力对教育的制约 (1)生产力制约着教育事业发展的规模和速度; (2)生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构; (3)生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织...
教育学原理教育学原理是非常灵活的一门学科,就大纲要求的知识点来看,从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识,到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的… 西南大学考研菌 教育学原理学科框架大总结 | 教育学/教育硕士考研 徐影老师发表于教育学、教... 教育学原理具体应该怎么学呢...
《教育学》(王道俊 王汉澜 主编,人民教育出版社)高等学校文科教材教育学 （新编本）王道俊王汉澜主编 人民教育出版社 ☉北京☉ 1
它是由心理学家根据个体身心发展的不平衡性而提出来的一个概念。发展关键期的特点是:在这个时期,人对某种行为、技能和知识的掌握速度最快,如果在此时施以正确的教育和引导,会起到事半功倍的效果;但是,如果错过发展关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。
《圣才e书·王道俊《教育学》》是2014年3月圣才教育出版的图书，作者是圣才e书网。内容简介 教育类国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析当前国内外各大院校教育类权威教科书的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威教科书作为本科生和研究生学习专业课程的参考教材，这些教材甚至被很多考试（特别是硕士...