指导教师:杭跃男 简介:杭跃男老师是北京市海淀区教师进修学校生物教研员,海淀区生物学科带头人。 .
简介:您正在观看的是七年级生物优质课公开课视频【人教2011课标版生物 七上 第一单元第二章第三节《生物圈是最大的生态系统》课堂教学视频-杭跃男】。如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行转发,让更多的人一起分享!请记住我们的网站【教视网 https://www.sp910.com/】,大量收录国家级优质课和各省市...
利用数学方法处理、解释数据是课标提出的科学探究能力之一.首先从科学探究的角度阐述该项能力的基本内涵,然后通过对孟德尔的2对相对性状杂交实验的分析,体会该项能力在科学探究中的作用.最后,简要分析通过考题来评价该项能力的方法. 著录项 来源 《生物学通报》 |2011年第1期|45-47|共3页 作者 杭跃男; 作者...
人教2011课标版生物七下-4.4.1《流动的组织-血液》教学视频实录-杭跃男发布时间:2019-11-30 视频时长:46:12 视频版本:人教2011课标版 简介:您正在观看的是七年级生物优质课公开课视频【人教2011课标版生物七下-4.4.1《流动的组织-血液》教学视频实录-杭跃男】。如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行...
第三章 保护生物多样性 第三章 保护生物多样性 学科:生物学 册次:初二上 主讲人:宗琮 简介:首都师范大学附属中学教师,海淀区生物学科兼职教研员。 指导教师:杭跃男 简介:杭跃男老师是北京市海淀区教师进修学校生物教研员,海淀区生物学科带头人。 .
第二节 第二课时 先天性行为和学习行为 学科:生物学 册次:初二上 主讲人:姜茜 简介:中国人民大学附属中学教师,协和医学院博士,海淀区生物学科骨干教师。 指导教师:杭跃男 简介:杭跃男老师是北京市海淀区教师进修学校生物教研员,海淀区生物学科带头人。 ....