明天,我们毕业 篇1 教学要求: 1、精读课文,体会作者对母校生活的眷恋之情。 2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵,领悟内涵,训练语感,理解语言,体会情感。 教学过程: 一、复习: 一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起深深的眷恋之情。 板书:眷恋 从上一节课的学习中,你知道这篇课文...
每天清晨,我们迎着朝阳跨进学||校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑||语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿||,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的||进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,||以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的||甘泉。
明天,我们毕业敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩都凝聚着您的心血(xuè xiě)和汗水,我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(huǐ hui)。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏(chúzhòu)鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料...
1、同学们,不久你们就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢? 2、作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。 二、初读课文 1、自学课文。 (1)提出自学要求。 (2)学生自学,教师巡视。
明天我们毕业了作文 篇1 像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,小学生活恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。小学生活就是这样,不过也少不了是师生之间的欢声笑语以及友爱互助,这样才能把你的生活装点的更加美丽。 有一回,老师让我看着几位同学把课文背完,我那天刚好有急事,可我又不知...
明天我们毕业作文1 明天我们毕业作文550字 往昔的日子已成为回忆,曾经得你我早已变了。在即将毕业之际,我在一次翻开了“它”!校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语;在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影;塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情;我不能忘...
我们进行概括。【小题3】此题考查的是修辞手法,由句子:“六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!”我们可知,运用了比喻的修辞手法,将六年的学习生活比作画卷,表现了对六年丰富多彩的学习生活的赞美。【小题4】由句子:我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都...
作文明天我们将要毕业：明天，我们将要毕业 可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们...
【篇一:明天,我们毕业】 光阴似箭日月如梭,转眼间,六年的就过去了。一想起就要离开那美丽的母校,离开那慈祥的老师,离开那朝夕相处的同学,一股眷恋之情便油然而生,留恋那师生情,留恋那同学之间的友谊。其中,给我印象最深的还要数那次发生在五年级的事了。 记得事情的原因是在我上五年级时的一节体育课。 “...