新的《小学整本书阅读笔记》内含1-6年级小学生必须掌握的70多种整本书阅读策略,通过人物、主题、情节、写作方法和文本结构分析、基于阅读的写作等7大部分训练,培养孩子阅读兴趣和习惯,掌握整本书阅读方法论,满足一个小学生需要掌握的所有阅...
第一学段:“尝试阅读整本书,用自己喜欢的方式,向人介绍读过的书,养成爱护图书的习惯。” 第二学段:“阅读整本书,初步理解主要内容,主动和同学分享自己的阅读感受。” 第三学段:“阅读整本书,把握文本的主要内容,积极向同学推荐并...
《俗世奇人》制作奇人档案 模仿书中的写法,叙事一波三折,语言朴实无华极具表现力。 写作: 《骆驼祥子》 三周读完 活动一,骆驼祥子名字的由来,初识“骆驼祥子” 活动二,你认识了书中的许多人物,选择一两个人进行评价。 活动三,回顾整本书,祥子买车失车三起三落的坎坷经历。 改编结局,命运折线图的设计很棒,和...
精选优质文档-倾情为你奉上张家集镇中心小学 “整本书阅读” 阅读笔记学生姓名班 级阅读书目记录时间第一步:在四个格子上写下书中四个最有趣的情节。写出书中四个最有趣的情节 (1)(2)(3)(4)第二步:说说故事中的主要人物是谁用6个词去形容这个人物。并说说你为什么喜欢或不喜欢他。用6个词去形容这个人...
《小学整本书阅读笔记》可以帮助孩子掌握1-6年级小学生必备的70多种整本书阅读策略。 《小学整本书阅读笔记》目录 全书分为7章,有清晰的章节分块: 1. 培养阅读习惯; 2. 了解作者、叙述者和图书; 3. 学习场景和情节; 4. 读懂人物; 5. 了解故事和主题; ...
今天我阅读了《整本书阅读的六项核心技术》的第一章——核心技术一:构建阅读战略。 一、整本书阅读:何以必要? 邓彤老师说,大多数老师在教学中习惯于“垂直型”思维方式。这种思维方式的特点是:从一个起点出发,不断深入下去。这种思维方式的弱点是:只管过程,不问起点。如果我们思考的起点本身就有错误,那么后面的...
整本书阅读《爱丽丝漫游仙境》读书笔记。#让阅读成为一种习惯 #让孩子爱上读书 #好书推荐 #名著阅读推荐 - 江老师于20221115发布在抖音,已经收获了3696个喜欢,来抖音,记录美好生活!
新的《小学整本书阅读笔记》内含1-6年级小学生必须掌握的70多种整本书阅读策略,通过人物、主题、情节、写作方法和文本结构分析、基于阅读的写作等7大部分训练,培养孩子阅读兴趣和习惯,掌握整本书阅读方法论,满足一个小学生需要掌握的所有阅读技能,更是教师阅读教学的好工具。
整本书阅读笔记。小学五年级上共读书目《夜空中最亮的星》、《中国民间故事》整本书阅读笔记。#小学语文#读书#让阅读成为一种习惯#每天学习一点点 最新图文 “ 你再随便上下嘴皮子一碰就说喜欢我,我就捅死你”😊 20 太难了,这个也罚款,让我媳妇知道了,这个罚款怎么批啊😫 13 本人陈卫军于2002年11月4日...