拉萨——日光城 常州——龙城(本市) 苏州——姑苏城(本学期刚学过的古诗之中) 9、比喻句: 第一节第二句;第二节第二句;第五节。 夸张:第二节第一句。 拉萨谣教学反思篇3 ?把铁路修到拉萨去》这篇文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服...
拉萨谣教学反思踩雨教学反思铃儿响叮当教学反思草原小姐妹教学反思可爱的家教学反思篇一:《拉萨谣》说课稿《拉萨谣》说课稿尊敬的各位评委、专家:下午好我说课的课题是《拉萨谣》,这是一堂歌曲教学课。今天我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、说板书设计五个方面对本课进行阐述。(写课题)教学内容与分...
在学唱歌曲《拉萨谣》时,首先引导学生体会音乐的表现力,在此基础上指导学生演唱主旋律,告诉学生如何从旋律、节奏特点去感受体验艺术形象,再加上老师的手语示范,用手势来引导学生精品好文档,推荐学习交流仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3唱准音高,同时教师范唱,用真实情感感染学生,让学生在歌声中感受到音乐...
在学唱歌曲《拉萨谣》时,首先引导学生体会音乐的表现力,在此基础上指导学生演唱主旋律,告诉学生如何从旋律、节奏特点去感受体验艺术形象,再加上老师的手语示范,用手势来引导学生唱准音高,同时教师范唱,用真实情感感染学生,让学生在歌声中感受到音乐美的所在,并从中领会到,只有富有表情地演唱,才能产生美感。整节课...
文档介绍:《拉萨谣》教学反思星期一,我上了五年级的一节音乐课,内容是五年级上册的第一单元《西部风情》的歌曲《拉萨谣》。当我兴致勃勃的给孩子们介绍西藏的民俗风情时,却发现孩子们的表现并不理想,他们多数没有听我讲,而是在下面相互讲话,课堂显得乱糟糟的。我有些懊恼,第一堂课就这样,以后我还怎么上课呀?
拉萨谣教学反思音乐教学与其他学科相比,有着共同的认知能力与教育能力,而更重要的是,它还有着不同于一般文化课的特点给予学生知识享受与启迪。在本节课中学生不仅感受了西部音乐的粗犷朴实,还了解了西部地区的风土人情,西藏对学生来说听起来并不陌生,但实际上对她的了解却很少,本节课通过欣赏走进西藏这首歌曲,让学...
办 教育学会秘书处 资源研发中心 技术支持 操作演示《拉萨谣》 教学反思 2010-11-05 11:53zhhl1722[博客]1143 字, 阅读 465, 评论 0 本文收录在 634881: 2010 年秋季 《拉萨谣》 教学反思 定三小 朱海丽 星期一, 我上了五年级的一节音乐课, 内容是五年级上册的第一单元《西部风情》 的歌曲《拉萨谣》...
文档标签: 拉萨谣教学反思 - 好研 系统标签: 拉萨 反思 教学 创编 hersp 孩子 《拉萨谣》教学反思-好研HERSP:教育资源服务平台HERSP首页教育资源教师发展学生成长我的HERSP学科教研高中高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物思想政治高中历史高中地理通用技术信息技术高中体育高中音乐高中美术初中初中语文初中数...
拉萨谣教学反思踩雨教学反思铃儿响叮当教学反思草原小姐妹教学反思可爱的家教学反思篇一:《拉萨谣》说课稿《拉萨谣》说课稿尊敬的各位评委、专家:下午好我说课的课题是《拉萨谣》,这是一堂歌曲教学课。今天我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、说板书设计五个方面对本课进行阐述。(写课题)教学内容与分...