体:体育。是指学校的体育活动。 美:是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。 劳:劳动。在学校里面,知道是学生参加劳动情况。 拓展资料: 德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标,所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样...
德智体美劳 相关知识点: 试题来源: 解析 【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育. 【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育. 【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的...
德智体美劳指什么 德智体美劳是指德育、智育、体育、美育、劳育。是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。
解析 德-德育 道德教育 智-智育 智力教育 体-体育 体力教育 美-美育 审美教育 劳-劳育 劳 结果一 题目 “德智体美劳”分别指什么? 答案 德-德育 道德教育智-智育 智力教育体-体育 体力教育美-美育 审美教育劳-劳育 劳动力教育 相关推荐 1“德智体美劳”分别指什么? 反馈 收藏 ...
智：“智”即“智育”，即传授学生们知识，帮助学生们发展智力。体：“体”即“体育”，即传授学生们体育知识以及技能，使学生们有个良好的体魄。美：“美”即“美育”，即帮助学生们正确树立审美观，创造美的能力。劳：“劳”即“劳”。评估标准：2020年1月10日，教育部部长陈宝生表示，在德智体美劳“五育”...
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德智体美劳-德智体美劳 【德育】培养他们的意志力的教育。发展他们非智力因素的教育 【智育】是授予学生健康的知识、技能,是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。是授予学生系统的科学文化知识、技能,。 【体育】发展他们的体力,增强他们的体质...
德智体美劳(1) 自我总结德智体美劳 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料本文是精心编辑的自我总结德智体美劳,希望能帮助到你! 集体观念较强,学习态度端正平时热爱...
德智体美劳各指什么 相关知识点: 试题来源: 解析 【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育.【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教... 分析总结。 德育是培养学生正确的人生观价值观...